二年级（繁：級）19课雾在哪里教案 课文雾在哪里什么写出了雾的特点？

课文雾在哪里什么写出了雾的特点？《雾在哪里》一文表现了雾具有覆盖范围广、变化快、浓度大的特点。 《雾在哪里》入选人教部编版二年级上册语文教材第19课，是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话，运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事

课文雾在哪里什么写出了雾的特点？

二年级雾在哪里让我懂得？

雾还把自己藏起来了，之前藏起来的一切(qiè)都出现了，雾自己消失了。

《雾在哪里》告诉我们一个什么道理？

《雾（繁体：霧）在哪里》道理告诉《繁：訴》我们生活在大自然中，到处充满着情趣，我wǒ 们应该开心地面对生活。

雾去哪里了二年级课文？

《雾在哪里》，是一篇童话故事，课文把雾描述成一个淘气的孩子，写他在和世界玩捉迷藏的故事，充满了童真童趣。同时[繁：時]，也让我们感受到了作者对大自然的喜爱之情。由于课文中有大段写景句段，孩子们生活经验积累不够，读的时候难以共情，学得是云里雾里。下面，我简单（繁：單）整理了本课的知识点，帮二年(nián)级小学生家长给孩子预习和复习(繁：習)！

生《练：shēng》字部分：

1.如何识字：

读课题时认读“澳门新葡京雾”，并整理《拼音：lǐ》雨字头的字，雪、雷、霜。

“于”和“与”对比识记，“暗”和“岸”对比字义记忆。“梁”本来指用木料在水上造桥，所以和【hé】“木”以及“水{shuǐ}”有关。

2.这些{xiē}部首容易错：

“于”是第一笔“横”、“开云体育久”是第一(读：yī)笔“撇”、“步”是上面的“止”。

3.这《繁：這》些字特别容易写错：

“散”，左下部澳门金沙的“月”变“撇”为“竖”，另外，“月”不要写成“日”。和孩子一起交流识字方法时，我们想到了le 一个好方法“月光下散步！”。

“步”的第六笔之(读：zhī)后，特【读：tè】别容易多写一笔“横”，孩子书写的(de)时候，尤其要关注。

4.没标蓝的多音字要不要{读：yào}提前学？

本科一类字和二类字中有三个多音字，但是由于没有标蓝色字体，也就jiù 是大纲不要求孩子必须掌握，不bù 做硬性要求必须掌握。但我的书本笔记里有三句练习，大多数孩子都是能够读对的。

课文部分的学习澳门银河(繁体：習)要点：

1.第一小节是全文的中心句，“淘气[繁：氣]”是本文雾的特点。接着，就在读一读、圈一圈(读：quān)中，感受雾的淘气和神奇吧！

2.首先，我们看一看课文中雾都去[pinyin：qù]了哪里？孩子们用括号画出来：有一天，雾飞到海上。雾来到岸边。他躲到城市的上空。并用一个[繁体：個]完整的句子说一说：淘气的雾飞到（），来到（），躲在（）。

3.接着，让孩子再读一读课文，用横线画出“雾都把什么藏澳门博彩起【练：qǐ】来”的句子。用波浪线画出“被雾藏起来以后景色变化的句子”。课文中一共有4处。

本文链接：http://10.21taiyang.com/Health-Conditions/5494844.html
二年级（繁：級）19课雾在哪里教案 课文雾在哪里什么写出了雾的特点？转载请注明出处来源