认识立体图形（读：xíng）教学设计百度文库大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长（读：zhǎng）方体和圆柱体。

　　2.搜(繁：蒐)集生活中多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状(繁：狀)特点

　　4.能知《练：zhī》道长方体有两种形状

　　5.学会区分圆柱(zhù)体与长方体

　　活动准备[繁体：備]：

　　1皇冠体育.搜集长方体[繁体：體]和圆柱体的玩具及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱体若干[繁：幹]

　　3.一张圆柱体和【练：hé】一张长方体的图片

　　4.问卷表（繁体：錶）格两张

　　5.音乐

　　活动过(guò)程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼(拼音：yòu)儿分类

　　二、用游戏“谁的(读：de)眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现直播吧在我们来【pinyin：lái】看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么东西?

　　澳门永利三(拼音：sān)、教师提问

　　1.请小朋友们比(拼音：bǐ)较一下这些东西有什么不一样?

　　澳门伦敦人2. 他们能滚动（读：dòng）吗?

　　3.你们可以把它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观《繁：觀》察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的《拼音：de》快”让幼儿思考并欣赏能滚动的de 玩具的什么样子，#28教案àn .出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具jù 的特征

　　3.完成表(繁体：錶)格

　　4.让澳门新葡京幼儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东【pinyin：dōng】西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱《拼音：zhù》体的特征

　　师：现在zài 请小朋友们用自己手{读：shǒu}上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是用什么(繁：麼)形状搭出来的。

　　六、活《读：huó》动延伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天都很厉害（读：hài）哦#21那现在老师来考考你们圆[拼音：yuán]柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布【bù】置家庭作业

　　课堂作《拼音：zuò》业

　　圆（繁：圓）柱体

　　长（繁：長）方体

　　两(繁：兩)边一样不一样一样不一样

　　高矮【练：ǎi】

　　粗细

　　家庭作（练：zuò）业

　　小朋友找一找自己[pinyin：jǐ]家里有几个圆柱体的物品，有几(繁：幾)个长方体的{读：de}物品请把数字写在后面。