到底该不该查教育机构老师的教师资格证书？能动真的吗？应该重点查公办学校教师的教学质量，他们都是有教师资格证的，为什么教不好学生，150分的试卷只考几十分？家长迫不得已才送学生去培训机构。在培训机构通过没证的大学生的帮助为什么成绩提高了？校外辅导班该不该有在职老师的身影？不该有啊，在职教师不准参与校外辅导班，不准在家里办家庭作坊式的辅导班，不准在校外辅导班任课，这些都是明确规定的
到底该不该查教育机构老师的教师资格证书？能动真的吗？
应该重点查公办学校教师的教学质量，他们都是有教师资格证的，为什么教不好学生，150分的试卷只考几十分？家长迫不得已才送学生去培训机构。在培训机构通过没证的大学生的帮助为什么成绩提高了？校外辅导班该不该有在职老师的身影？
不该有啊，在职教师不准参与校外辅导班，不准在家里办家庭作坊式的辅导班，不准在校外辅导班任课，这些都是明确规定的。
一句话，在职教师不准参与一切与经济利益相关的辅导行为。2020年暑假即将开始，为了有效遏制有偿补课现象发生，我们已经签订了三个层次的承诺书。
一是学校层面的，学校杜绝有偿补课承诺书。
学校不准集体补课，不准为办班者提高设施场地或者提供便利。为办班者提供有关信息。现在在校内集体办班的已经没有皇冠体育了(繁体：瞭)。
二是教师层面的，教师拒绝有偿补课，违规收受学生（家长）财务公开承诺书。
有的教师铤而走险，不顾有关规定，偷偷办班，或者在辅导机构兼任教师，挣几个小钱。这些行为都是在走钢丝，一旦被举报，身败名裂，得不偿失。有偿补课行为是一票否决的，这个利害关系，有的教师还是置若罔闻，没有认识到位，我行我素，实在是不应该。
三是学生、家长层面的，学生、家长拒绝有偿补课公开承诺书。
学生不要参与有偿辅导，家长也不要给学生报有偿辅导班。签订多层面的承诺书，目的就是广范宣传深入发动，营造遏制有偿办班的氛围，让有偿办班者产生敬畏心理，不办班不有偿辅导，还学生一个轻松愉快的暑假。
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