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幼儿园调查报告步骤及方法?
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学前教育社会调查报告的参考书籍是什么?
陶保平:《学前教育科研方法》,华东师范大学出版社梅克、陈秀云主编:《陈鹤《繁:鶴》琴全集》,江苏教育出版社
庞丽娟:《教师与儿童发澳门威尼斯人展》,北京师范大学出版【bǎn】社
虞永平:《幼儿(繁体:世界杯兒)教育新论》,人民教育出版社
邱学青:《学前儿(繁体:兒)童游戏》,江苏教育出版社
蒙台梭利:《童年的秘(繁:祕)密》,人民教育出版社
简楚瑛:《学前教育课程模式》,华东师范大《拼音:dà》学出版社
李生兰:《比较学前教育》,华东师范大学出版社
冈(繁:岡)尼达.达尔伯格:《超越早期教育保育质量:后(繁体:後)现代视角》,华东师范大学《繁:學》出版社
简楚瑛:《方案教jiào 学的理论与实务》,华东师范大学出版社
苏霍姆《拼音:mǔ》林斯基一再强调教师要养成思考的习惯,“把读书作为精神的第一需要”。可见,推动教师阅读(繁:讀)是多么重要。
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