37岁去报考一个mba怎么样 37岁了，还值【pinyin：zhí】得去读MBA吗？

37岁了，还值得去读MBA吗？想提升自己，多学习到什么时候都不晚，而且37岁可以说已经积累了一定的经验和生活阅历更能清楚的知道自己想要的是什么都33岁的人了还有必要学年轻人去读MBA吗？　近年来，随着MBA市场的火热，报考MBA的年龄逐渐年轻化

37岁了，还值得去读MBA吗？

都33岁的人了还有必要学年轻人去读MBA吗？

　其实不然，MBA商学院的入学年龄范围非常广，每个学校都有自己的超大龄学生。商学院的入学年龄都是以平均开云体育入学年龄为顶点的类正态分布，这【pinyin：zhè】就意味着在顶点附近的年龄，都是MBA的主流。

　今天，跟着友课（http:/直播吧/www.mbajyz.com/）来一起探讨一下，MBA申请[繁体：請]中的年纪问题。

　Are you too old for an MBA?

　MBA申请者们可能都知道，商学院的MBA项目接收入学的平均年龄在28岁（拥有5年左zuǒ 右工作经验），典型的申请者背景是：本科毕业后，拥(繁：擁)有3-7年的工《拼音：gōng》作经历的申请人。

　但是，每一年，商学院yuàn 都会收到很多“大龄申请者”的申请，并且，很多大龄申请者是希望通过MBA的学习，能够帮助他们转移到其他方向领域的，实现职业转型的目标。例如：IT背景的申请者，想要通过MBA提升商业背景的，也有退伍后的军人，希望转型到企业中的，也有在职业发展中遇到了le 瓶颈，只是希望做个学历提升的人，也有在跨国性质企业任(读：rèn)职，公司要求他们提升背景学历的。

　对于这些大龄申【练：shēn】请者而言，是否已经年纪太大而不适合读MBA？招{zhāo}生官的回答是：报考MBA没有年龄的限制，但是不得否认，大龄【líng】申请者们须要在why MBA上面更加有信服力地去说明他们足够适合MBA课程。

澳门伦敦人　MBA的项目招生官表示，MBA申请是没有年龄(拼音：líng)的限制的，但是如果你已经进入“大龄”行列，并且仍然希望获得MBA项目的通行证，那么，你必须要具备的一个要素是：恰当的自我认识。

　你需要考虑清楚的是，重返校园之后，你将面临什么，除去课业的压力外，你也要考虑你（pinyin：nǐ）是否愿意接受毕业后可能要从某一个领（繁体：領）域的junior level从头做起？

　其实大部分的大龄申请者通常不希望“回到基础”做起，毕竟这种选择既不划算，也不够专业，这就为他们口口kǒu 声声表示的希望职《繁：職》业转型的目标带来了难度。因此，一[pinyin：yī]定要扪心自问，为什么重返校园对你如此的重要？

　除此之外，大龄申请人还需要注意在全日制MBA项目中，他们会与年轻人同班，和工作经历远少于他们的人一起学习、生活（pinyin：huó），并且，在他们毕业后新《练：xīn》的就职offer提供的收入很可能与他们之前的工作产生的收入不对等，毕竟在学习期间投入了可计算的学习成本与无法估计的时间成本、机会成本。

　当然，即便如此，哪怕工资收入无法与之前的工作相xiāng 匹敌，很多人也仍然是接受的，因为毕竟他们更《拼音：gèng》希望能够通过MBA转型成功。

　如果对于以上需要面对的问题你并没有准备好，作(读：zuò)为成【读：chéng】熟申(shēn)请者，你还有另外的选择——EMBA项目。

　EMBA项目更加适合在职的大龄学生，不希望全日制学习，同时又需要MBA来进行自我提升。EMBA的项目大多是在职，课程设置更加灵活，可以选择晚上上课、周末上课。

　当然，需要注意的是，并非所有的商学院都认可“MBA永无年龄限制”这种说法，也会有学校在你提出[繁体：齣]申请之后，就{jiù}将你建议到Executive MBA项目《练：mù》中的。

　申【娱乐城shēn】请建议

　对于大龄申请者，友课（http://www.mbajyz.com/）可以为（繁：爲）大家提供以【yǐ】下的申请建【练：jiàn】议：

　由于学校会非常在意学生的学习能力，以及是否已经产生固gù 定化的思《拼音：sī》维（由于已经长期拥有某一个领域的工作经验），那么，你必须要向学校证明míng ：

　1你仍然对学习充澳门伦敦人满渴望，并且可以胜任学【pinyin：xué】习的压力；

　2向学校证明你有足够的可塑性，不受固式化思维的{de}影【yǐng】响，你仍然足够活跃；

　3证明未来职业的《读：de》发展潜力

　4做好恰当的{读：de}选校准备，选择不给(繁：給)大龄申请人设限，并且qiě 能够为工作经验丰富的学生提供充足资源，和发展机会的商学院。

　因此，对于大龄申请人，虽说MBA项目的大门永远为你敞开，但还是不免有一些奇奇怪怪的申请标准卡在你的身上。需要做好《拼音：hǎo》自我认知，和自我评估，了解MBA对自己的价值所在，并且向学校充分证明自己的：职业发展zhǎn 能力、学习能力、以及思维的灵活性，并强(繁：強)调出自己能做出的独特贡献《繁：獻》，例如阅历的丰富，和从业的经验，思考的全面性等等。

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