水在不同地方发出声音的小班教案幼儿园小班教【pinyin：jiào】案科学各种不同的水声？

幼儿园小班教案科学各种不同的水声？活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音

幼儿园小班教案科学各种不同的水声？

活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论

材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种(繁：種)水声的录音。2. 雨滴、溪{读：xī}流、浪流、瀑布图画。3. 蓝色水粉颜料、水粉笔《繁：筆》、擦布、白色纸一张

活动重点：能用点、线、面的组合，表现自己不同水声感受（pinyin：shòu）。

活动难点：能用[pinyin：yòng]点、线(繁：線)、面的组合，表现不同水声，激发《繁：發》幼儿热爱生活的美好情感。

活动过程设计意图（繁：圖）

娱乐城一、活动导入：水的声【shēng】音。

1. 小朋友们(拼音：men)，小耳朵仔细听听澳门伦敦人这是什么声音?#28播放水声录音请幼儿猜一猜听到的是什么声音?是哪里发出来的。#29

2. 这些声音啊，都是水发直播吧出来。小朋友们，小眼睛仔细看看，水又是怎样跳《tiào》舞的呢?#28出示图画#29，请幼儿说说水是怎样跳舞的，启示幼儿辅以动作进行表达。#29

3. 图画上水跳舞的时候发出了那么多声音。我们怎样把水声变成图片呢?#28引导幼儿（繁体：兒）讨论怎样将水声变成图画，如：我们【men】怎么来表现小雨滴?#28断断续续的线条#29。#29

4. 小结{繁：結}：快乐的水声可以画下来，“滴答滴答”可画成一个个或一串(读：chuàn)串小点“沙沙沙沙”可画成一根根的细细的短直线或斜线(繁体：線)“哗哗哗哗”流水声、海浪声可以用连续不断的波浪线和螺旋圆形表现雷雨声、瀑布声可以用线画成一片也可大片大片地往下图画……

二、活动展开：水的{de}舞蹈。

1. 现[繁：現]在，老师请小朋《读：péng》友们一起围站到小桌子边听听这个音乐，画出我们快乐的水声。#28反复播放fàng 录音#29，鼓励幼儿听到的用绘画的形式表现出来。

2. 引导幼儿变化点、线{繁：線}、面的组合，不断丰富画面。#28幼儿(繁体：兒)自由探索，教师进行个（繁：個）别指导。#29

3. 引导【练：dǎo】能力弱的幼儿大胆落笔。

4. 鼓励幼儿在作出开云体育过程中相互学【pinyin：xué】习，交流和欣赏。

三、活动结束：快乐的水声(繁：聲)。

1. 我们现在边看图片边在自己的画上找找这几种水声?#28重新呈现(繁：現)有关水的图画，引导幼儿边听水声边在画面上寻找这几种[繁：種]水声。#29

2. 相互欣赏一些澳门伦敦人有创意的作品，鼓励幼儿相互学习、交流。引导幼儿说说自己喜欢的作品是哪部分【pinyin：fēn】，为什么?

四、活动延伸：寻找身边的水声(繁体：聲)。

我们现在去听听水龙头会[繁：會]唱出什么样的美妙歌声呢? 通过直接的听听来直观的导入主体水，让幼儿们在说说比较中辅以做做动作进行表达，激发幼儿的(读：de)兴趣，同时为创作做好铺垫。

在听听、画画、玩玩中学(繁体：學)习点[繁体：點]、线、面的组合，感受集体创作绘画游戏的乐趣。

通过看看、听听、找找、说说，激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。