数学比例计算？1、表示两个比相等的式子叫做比例。比例是一个等式。2、组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。3、比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积
数学比例计算？
1、表示两个比相等的式子叫做比例。比例是一个等式。2、组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两娱乐城项叫做比[pinyin：bǐ]例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
3、比例的基《练：jī》本性质zhì ：在比例里，两个外项的积等于两个内《繁体：內》项的积。附加：比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。
4、如果a×b=1×2，那(拼音：nà)么a：1与2：b能组成比例。
附加：判断两个比能否组成比例，也可以根据比的基本性质把这两个比都化成最简比，如果所化成的最(zuì)简比相同，那么这两个比就能组成比【读：bǐ】例，否则不能。
5、求比例中的未知项，叫做解比例（pinyin：lì）。
6、解比例的方法：根据比例的基本性质解比例，先把比例转化成外项乘积与(繁体：與)内项乘积相等的形式（即方程），再通过解方程来求《pinyin：qiú》出未知项的值。
7、两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这《繁体：這》两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比《练：bǐ》例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用式子表示为y：x=k（一定）。
8、判断两种量是否成正比例的方法先找变量（找相关联的量）；再看定量（两种量(拼音：liàng)的商是否一定）；如果是一定的就成正比例关系，不一定就不成正比例lì 关系。
9、两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一《练：yī》定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。如果用字母x和y表示两种【繁：種】相关联的量，用k表示它们的乘积（一定），反比例关系可以用式子表示为x×y=k（一定）。
10、一幅图的图（繁：圖）上距jù 离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际距离=比例尺或图上距离÷实际距离=比(拼音：bǐ)例尺
附加：比例尺是《拼音：shì》一个(繁：個)比，它表示图上距离和实际距离的倍比关系，因此不能带有计量单位。
11、比例尺分数值比例尺（如1：100000）和线(繁体：線)段比例尺（如：0_______50km，它表示图上1cm的距离相（读：xiāng）当于实际的50km）。
12、已知图上距离和实际距离求比例尺，公式：比例尺(chǐ)=图上距离：实际距离
13、已知比例尺和实际距离求图上距离，公式：图上距离=实际距(读：jù)离×比例尺
14、已知比例尺和图上距离求实际距离，公式：实际距（拼音：jù）离=图上距离÷比例尺
以上是有关比例[lì]的概念和公式，已经总结得差不多了。
按比例分配是一[拼音：yī]种[繁体：種]应用题，常用《读：yòng》解题公式：要分配的总量×各部分量的分率=各部分量
例题[繁体：題]1
某学校有学生shēng 澳门新葡京303名，男女生人数之比是51：50。这所学校的男女生各有多少人？
男303×51/（51 50）=153（人《读：rén》）
女303×50/（51 50）=150（人《读：rén》）
答：男生(拼音：shēng)有153人，女生有150人。
分析：要分配的总量是学生总人数303人，分率要从男女生人数比里找，男生人数分率：51/（51 50）女生人数分率：50/（51 50）。最后把数字带入公式里，即算式：男303×51/（51 50）=153（人）女303×50/（51 50）=150（人）求出来的男女生各有的人数就是各部分量。验算一下153 150=303（人），这就是[拼音：shì]按比例分配应用（读：yòng）题中的一种。
例题（繁体：題）2
一个三角形的内角度数比(bǐ)是1：2：3，求各个内角度数，以【读：yǐ】及这是什么三角形？
180×1/（1 2 3）=30°
180×2/（1 2 3）=60°
180×3/（1 2 3）=90°
答：内角度数分别是30°、60°、90°，是个直角三角形。
分析：这道题的题目上没有总量，但有认真(pinyin：zhēn)听课的(读：de)同学都知道三角形的内角和（三个角的度数加起来）是180°；分率找法和上题一样，只是这（繁体：這）题里有3个（其实不管题目中给出多少个比，分率都是这样找的）。
例澳门银河题[繁体：題]3
用120cm的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高(拼音：gāo)的比是3：2：1。这{练：zhè}个长方体的长、宽、高分别是多(pinyin：duō)少？
120÷4=30（厘米）
长(拼音：zhǎng)30×3/（3 2 1）=15（厘米）
宽【练：kuān】30×2/（3 2 1）=10（厘米）
高30×1/（3 2 1）=5（厘(繁：釐)米）
答：长1直播吧5厘米，宽10厘米，高5厘(繁：釐)米。
分析：这里的120可不是总量，这是长方体的棱长总和（长方体棱长和=（长 宽 高）×4），根据长方体棱长和公式，求出真直播吧正的{读：de}总量，这才是这种题要注意的地方。
1、空气中氧气和氮气的体积比是27：78。660立方米空气《繁：氣》中有氧气[繁：氣]和氮气各多少立方米？
2、水泥、沙《pinyin：shā》子和石子的比是2：3：5。要搅拌20吨这样的混凝土，需要水泥，沙子和石子各多少吨(dūn)？
4、学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班，一(pinyin：yī)班有46人，二班有44人，三班有50人。三个班各应栽多少棵{练：kē}树？
这位同(繁体：衕)学是在复习吗？
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