幼大班健康领域着火了怎么办教案？1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。（2）楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼
幼大班健康领域着火了怎么办教案？
1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离
（2）楼层着火，当(繁：當)人在二楼，应该一个个[繁：個]跟着走，不可拥挤下楼。（3）关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸
（4）打《读：dǎ》开窗户，可以用yòng 鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。（5）如果火已经烧到身上《拼音：shàng》，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
着火了怎么办教案？
活动设计背景幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个[拼音：gè]人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为（读：wèi），小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。
澳门银河 活(拼音：huó)动目标
1、了解基本的消防知识，学习火灾(繁：災)中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护【hù】能力。
教学重点【练：diǎn】、难点
重点 ：着火时学会用正确的方（练：fāng）法保护自己 。
难点：有初步的安全消{读：xiāo}防意识。
活动准备
消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关[繁体：關]字卡 电话 湿毛巾。”园内备有必要的消防设施#28火[pinyin：huǒ]灾影像画面#29
直播吧活【pinyin：huó】动过程
一、导入(读：rù)
1、（消防车的声音）听，这是（练：shì）什么声音？发生了什么事情？
2、 组织幼儿观看火灾的录像，使幼儿感受火(huǒ)灾的危险性。
3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨(拼音：tǎo)论）
二、假如我们小朋友碰到火《读：huǒ》灾了，那时候我们会怎么做呢？
1、 报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电(繁：電)话119；报告失火的详细地址，在得到消[pinyin：xiāo]防队的明确回答后，才可以挂电《繁：電》话。赶快离开现场，到邻居家呼救；（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。）
2、除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯《练：tī》、升降机、迅速找到安全出口，离[繁体：離]开火场。）
3、怎么离开火（拼音：huǒ）场？
（1）用湿毛巾、湿布掩住{拼音：zhù}口鼻，弯腰摸墙撤离。
（2） 楼层着火，当人在《拼音：zài》二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3） 关掉煤气或切幸运飞艇断电源。防止发生【shēng】更大的爆炸。
（4） 打开窗户，可以【读：yǐ】用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5） 如果火已经烧到身上，应(繁体：應)该（繁：該）就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
三、预（繁体：預）防火灾
1、出示消防标志“严禁烟（繁：煙）火 安全出口 火警119”讲解其含义。
2、观看录像(读：x澳门金沙iàng)，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。
四、防火演(yǎn)习。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我wǒ 们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾jīn 、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
教学反《拼音：fǎn》思
大班幼儿已有了一定的思维能力lì 和澳门威尼斯人分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合
例如：大胆{繁体：膽}地鼓(拼音：gǔ)励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警
这一环节也充分体现角色游戏给小孩{拼音：hái}子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是(拼音：shì)否掌握正确的逃生方法时。让小【练：xiǎo】孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中
不知不觉就掌握了、自我保护的方法，提高了自我保（读：bǎo）护的意识。”
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