幼儿(繁体：兒)园植物写生教案儿童植物写生画该如何评价？

儿童植物写生画该如何评价？儿童植物写生画可以这样评价，首先对儿童植物写生画中的长处和优点进行点评，并进行肯定性评价，其次，对儿童植物写生画中的问题和不足进行改进性评价幼儿园我知道的花教案？教学目标　　1.使学生认识花各部分名称，知道花的构造

儿童植物写生画该如何评价？

儿童植物写生画可以这样评价，首先对儿童植物写生画中的长处和优点进行点评，并进行肯定性评价，其次，对儿童植物写生画中的问题和不足进行改进性评价

教学目标

　　1.使(shǐ)学生认识花各部分名称，知道花的构造。

　　2.探究完全花和不完全花的《de》区别，了解花的分类。

　　3.能用简【繁：簡】单的实验器材做观察花的构造的实【pinyin：shí】验[繁体：驗]，体验科学探究中观察、分类、比较的重要性。

　　教学重点：通过解(读：jiě)剖、观察花，使学生知道花的构造。

　　教学难点：解剖的【练：de】过程。

　　教学用{练：yò亚博体育ng}具：各种花、镊子、白纸、课件。

　　教jiào 学过程

　　（一澳门博彩）谈(繁体：談)话导入新课

　　师：同学们，你们喜欢花吗？（喜（pinyin：xǐ）欢。）你们都喜欢什么花？

　　师：花是一株植物最美丽的部分，它是植物发育成熟的【de】标志。下面让我们到大自然中去欣【pinyin：xīn】赏观察各种各样的花吧！（播放录像）

　　刚才，我们从录[繁体：錄]像《读：xiàng》中欣赏了一些美丽的鲜花，那么大自然中这些千姿[拼音：zī]百态、绚丽多彩的花，今天就让我们一起来研究花。

　　师：大自然中[拼音：zhōng]的花都是一《拼音：yī》样的吗？那么这些花朵都有什么呢？学生回答。

　　（二）探究活动(繁体：動)

　　活(拼音：huó)动一：花的构造

　　师：老师给大家准备了镊子、放【读：fàng】大镜、刀片，你想怎么用这些工具来研究它们呢？（生(shēng)举手发言）

　　1.师：下面我们就以各种澳门金沙花为例进行解剖研究。在（zài）解剖实验之前，老师有两点提示。（出示提示）

　　（1）镊子的使用方法：用大姆指和食指控制镊子的松[拼音：sōng]紧，要夹住（读：zhù）被撕部分的基部而不是上部。注意安全，不要被镊子夹着手。

　　（2）解剖要求：解剖（读：pōu）时要按由外到里的顺序撕【pinyin：sī】下各部分，解剖操作中要细心，不要损[繁体：損]伤了被解剖部分，要把撕下的各部分分行、分类摆好、摆齐。

　　2.分组动手《拼音：shǒu》解剖。（师巡视(繁：視)，并参与到学生的解剖活动中，适时进行xíng 指导。）

　　3.汇报成果。师[繁：師]将各组的研究结果投影出来，学生汇报交流，同时教师引导加以《读：yǐ》补充说明。

　　（出示课件：）师将花各部分的名称投影出来，同时加以（练：yǐ）补充说明。

　　师生总结（出示课【kè】件：结论）

　　花的构造：（板书）花萼——由许多(duō)萼片组成，花开放前【读：qián】保护花的内部结构。

　　花冠——花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫传粉，许开云体育多片花瓣组成花冠《guān》，花萼和花冠合称花被。

　　雄蕊——由花药#28里面有《拼音：yǒu》花粉#29和花丝#28支持着花药#29组成。

　　雌{cí}蕊——由柱头、花柱和子房组成。

　　4.师：花的各【gè】部分有什么功能呢【练：ne】？谁能说（繁：說）一说。生举手发言。（出示课件：）

　　活动二：根据花的构造zào 给花分类。

　　师：自然界中花的(读：de)结构是不一样的，一株花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的【读：de】花叫做完全花。这样的完全花有很(hěn)多，白菜花、桃花、萝卜花、桃花、梨花、牵牛花。

　　缺少其中一部分，两部分或三部分的花，叫做不完全花。（板《繁：闆》书）如世界杯：南瓜花，黄瓜花，桑树花，杨树花，柳树花。

　　（三）拓[pinyin：tà]展活动

　　1.师：同学们，为了进行研《拼音：yán》究，我们把花带到dào 实验室，你们想怎样处理这些花呢？

　　2.学【xué】生回答。

　　3.师：我们可以它(繁：牠)们做成标本，我们先一起来看看怎样做标本吧。（出示课件）让我们课下完wán 成，看看哪个同学《繁：學》做得漂亮。

　　4.总结：今天我们学习了植物的花，你们有哪些收获？