幼儿园中班春天是什么教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班春天是什么教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界（jiè）中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁（繁体：歲）的周而复始中[练：zhōng]。
《春天来了[繁体：瞭]》教案设计一：
活动目标（繁：標）
1、让儿（繁：兒）童通过看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒发情（读：qíng）感。
3、培养幼儿热爱《繁：愛》大自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想象力、创《繁：創》造力、绘画表达能力。
重点《繁体：點》难点
重点：了解春天的主要特征、抒发对春的《读：de》情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表（繁体：錶）达对春天的情感
活huó 动准备
课前播开云体育放儿歌【gē】：
春天来，春天【读：tiān】来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨【pinyin：yáng】叶，裁柳{liǔ}叶，绿条随风摆。
1、大(pinyin：dà)挂图、大字卡
2、幼儿用书《繁：書》、录音带
3、相关春天的图片《pinyin：piàn》资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活(拼音：huó)动过程
活《拼音：huó》动
#28一{pinyin：yī}#29春天走来了
①出示大挂图(拼音：tú)，请幼儿看图说话
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗[繁体：嗎]?老师这里有一幅关于春天的图画[繁：畫]，请你们仔细观察画面，说说看见了什么?”
幼儿：“柳树[shù]、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹（拼音：chuī）过来，柳条怎样回（繁：迴）荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
教师引导幼儿说出其它事物的[练：de]变化，并逐句引出儿歌
教(pinyin：jiào)师：“小朋友{pinyin：yǒu}说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾【读：yàng】，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领(lǐng)幼儿欣赏、朗读儿歌
活动#28二#29字宝(bǎo)宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录音边用手【拼音：shǒu】指划读
② 玩字宝宝游戏：“小(pinyin：xiǎo)孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要(读：yào)和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来《繁体：來》哈哈，××回来了（繁：瞭）#21”
活huó 动#28三#29绘画
①引导幼儿世界杯观看有关春天的图片资料#28柳树、桃(读：táo)花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
②讨论春天的美景，启发(繁：發)幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春天的(读：de)景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初步构图，柳树[繁体：樹]、桃花、小鸟、小草、燕（yàn）子、风筝的简单画法等。
活【读：huó】动延伸：
① 请家长周《繁体：週》末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添【练：tiān】有关春天的图片。
③ 带领幼儿播种各种种子{读：zi}，观察其生长过程。
《春天来了》教案设(繁：設)计二：
活动{练：dòng}目标
认知目mù 标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
情感目标：体验伙伴间相互关心（xīn）团结友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规(拼音：guī)律。
重（练：zhòng）点难点
让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排{pái}列规律。
活动准(繁澳门永利体：準)备
经验准备：知道春天的（练：de）特征。
物质准备：课件、动物头饰、数字卡【练：kǎ】片。
活(读：huó)动过程：
1、谈话{练：huà}：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开kāi ，引得蝴蝶来。春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆(繁体：擺)。
春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些（pinyin：xiē）什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教(拼音：jiào)师边操作课《繁体：課》件边讲述{shù}第一遍故事。
师：小朋(拼音：péng)友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让【pinyin：ràng】我们一(练：yī)起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内容，学习小动物{练：wù}的对话语言：
好听的故事[拼音：shì]欣赏完了，你们听（读：tīng）到故事里有哪些小动物呀? 教师逐一出示动物图片。
第一段【练：duàn】：
#281#29睡了一个【gè】冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息《拼音：xī》打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩{pinyin：wán}游（读：yóu）戏吧#21#29
第二段duàn ：
#281#29小松鼠（pinyin：shǔ）听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小{xiǎo}白兔打《拼音：dǎ》电话。
#282#29小白兔(拼音：tù)的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想{练：xiǎng}扮演[拼音：yǎn]的小动物头饰带在身(shēn)上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头[繁：頭]，拨{练：bō}小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同上。一一(拼音：yī)请出其它小动物。并变换关于春(拼音：chūn)天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
看了“《春天来了》中班优秀教案”的还《繁：還》看了：
1.幼儿园中班折纸教《读：jiào》案
2.适合中班幼儿的折纸活《读：huó》动教案
3.五月的{de}青岛教学设计
4.如【读：rú】何教幼儿园小朋友画画
开云体育5.幼师一周见习报告范文wén 3篇
篇二 : 中班优秀教案：可爱（繁体：愛）的脚丫丫（科学）
活《练：huó》动目标：
在看、摸、玩小脚的过[繁：過]程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活(拼音：huó)动重点：了解脚指的名称及作用
活动难点【练：diǎn】：能探索身体的奥秘
活(huó)动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白（练：bái）纸一张、绳子等。
活动过澳门金沙（繁：過）程：
1、创设环境，请幼儿(ér)感受体验：
—“请小朋友脱下（xià）鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”
“走在不同的小路上，感觉怎《zěn》么样？”
2、探索实践，请幼yòu 儿比较不同：
请{pinyin：qǐng}幼儿摸一摸、看一看自己的小脚：
—“我们的【练：de】脚上有什么？”（摸一摸、看一看知《读：zhī》道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心{xīn}、脚背、骨头等组成。）
师生互相（pinyin：xiāng）比较：
—“我们的脚长得都一样(繁体：樣)吗？哪里不一样？”
3、组(繁体：組)织幼儿，提升幼儿经验：
教师（繁体：師）提问：
—“人的脚有什么用yòng 呢？”
“ 怎么保护自己{练：jǐ}的小脚呢？”
教（读：jiào）师小【xiǎo】结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿印脚【繁：腳】印，体验快乐：
—“让我【wǒ】们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”
篇三 : 中【练：zhōng】班社会《逛公园》活动优秀教案
一、活动目《拼音：mù》标
1、在郊游《繁体：遊》的游戏场景(练：jǐng)中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌（读：zhǎng）握安全乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵守的{练：de}社会行为规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊游游戏（繁：戲）的快乐。
二(èr)、活动准备
1、创设情境：公共汽车情境【读：jìng】。
2、草地的场《繁体：場》景。
3、乘车《繁体：車》视频。
4、歌曲：《开[繁体：開]汽车》
三、活动过程
一【读：yī】、导入。
师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们[繁：們]坐车去（qù）咯！
二、乘车情境《拼音：jìng》游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
1、了解[读：jiě]排队乘车的基本规则。
提问1：小朋(pinyin：péng)友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁（繁体：誰）来说说你是怎么上车？
提问2：我们怎么上车（读：chē）、下车才是文明的？
小结：刚才那位小朋《拼音：péng》友说(繁：說)了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？
2、练【繁体：練】习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先[练：xiān]来练习一下，看看小朋友们《繁：們》都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看乘车视频，了解安全《读：quán》乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生（shēng）的事情。
提问：①、动画片里发生了什么事情[qíng]啊
②、车(繁：車)开了，我们的头、手能伸出窗外吗
③、在车上，我们能不能到处走动、打(读：dǎ)闹
④、我们（繁：們）坐车除了不要把头和手伸出窗外，也yě 不能在车上走来走去、打闹。还要注意(拼音：yì)什么呢？
4、开车游[繁体：遊]戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音(读：yīn)乐开车：小朋友们注（繁：註）意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们要怎么(繁体：麼)下车呢？
三、公园游玩情境游戏，了解在公（练：gōng）园游[yóu]玩应遵守的社会行为《繁：爲》规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地{dì}的公园场景。
师：公园到了，我们一{pinyin：yī}起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼yòu 儿《繁：兒》自由【拼音：yóu】回答。）
小结【繁体：結】：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我(练：wǒ)们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹《读：chuī》泡泡。
师[繁体：師]：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开{pinyin：kāi}心）
师：今天老师给你们准备了好吃《繁体：喫》的东西来起来分享。可是我们[繁体：們]吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位【读：wèi】讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师带【练：dài】你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小《xiǎo》朋友们排队上车。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Health-Conditions/5715658.html
幼儿园中【zhōng】班种植教案 幼儿园中班春天是什么教案？转载请注明出处来源