记叙文组材特点答题技巧？记叙文阅读答题技巧1．文章体裁 （ 诗歌、小说、散文#28抒情散文、叙事散文#29、剧本、说明文、议论文 ）2．记叙文六要素？（ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 ）3．找主题句? （ 找首段或尾段的议论抒情句
记叙文组材特点答题技巧？
记叙文阅读答题技巧1．文章体裁 （ 诗歌、小说、散文#28抒情散（sàn）文、叙事散(读：sàn)文#29、剧本、说明文、议论文【读：wén】 ）
2．记叙文六要素？（ 时间、地点、人物、事（读：shì）件起因、经过、结果 ）
3．找主题句? （ 找首(pinyin：shǒu)段或尾段的议论抒情句。）
4．文章内容？ （方fāng 法：看《拼音：kàn》题目、人物（事物）、事件，进行综合、概gài 括。）
答：此文记叙了(拼音：le)（描写了、说明了）……，表现了#28赞美了、揭示了【pinyin：le】#29……。
5．材料组《繁：組》织特点？ （紧紧围绕中心选取典型xíng 事件，剪裁得体，详略得当。 ）
6．划分《pinyin：fēn》层次？
（1）按时间划分（找表示时间的（拼音：de）短语）
（2）按地点划分（找表示地点的短语[繁：語]）
（3）按事情发展过程（找各个[拼音：gè]事件）
（4）总分总（掐头去（读：qù）尾）
7．记叙线索及(拼音：jí)作用？
线[繁体：線]索：（1）核心人物（2）核心事物#283#29核心事件（4）时间（5）地点[diǎn]（6）作者的情感
作用《拼音：yòng》：是【练：shì】贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有【yǒu】机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8．为文章拟标题。 找zhǎo 文章的线索或中心
（1）核心人(读：rén)物（2）核心事物#283#29核心事件（6）作者情感
9．填《世界杯练：tián》写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原{拼音：yuán}文的标(拼音：biāo)题、作者、出版社等项（有时在括【练：kuò】号内）。
10澳门威尼斯人．记叙顺序及作（拼音：zuò）用？
（1）顺叙【pinyin：xù】（按事情发展先后顺序）
作用：叙事shì 有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待(读：dài)前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避【拼音：bì】免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事shì 时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象[xiàng]，突出中心。
11．语言特色？ 结合语境和修辞方法从下列语句《拼音：jù》中选择：
形象生动、清新优美、简(繁体：簡)洁凝练、准确严[繁体：嚴]密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结《开云体育繁：結》合具体语句分析。
12开云体育．写作手法及作用(拼音：yòng)？
（1）拟[繁：擬]人手法
赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格《拼音：gé》化，从(繁体：從)而达到形象生动的效果。
（2）比(pinyin：bǐ)喻手法
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲（繁：講）解道理。
（3）夸张手[pinyin：shǒu]法
突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以{练：yǐ}鲜明而强烈的印象。
（4）象(xiàng)征手法
把特定的意义[繁体：義]寄托在所描写的极速赛车/北京赛车事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法
通过比较，突出事物的特点，更（pinyin：gèng）好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧《繁：側》面烘托）手法
以次要的人或事物衬【练：chèn】托主要的人或事物，突出主要的人【读：rén】或事物的特点（繁：點）、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手{拼音：shǒu}法
运用比喻、夸张等手段和方法对人《练：rén》或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强《繁体：強》深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬(拼音：yáng)先抑
先贬抑（练：yì）再大力颂(繁：頌)扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感(拼音：gǎn)人效果。
（9）前qián 后照应（首尾呼应）
使情节完整、结构严谨、中心（pinyin：xīn）突出。
13．修辞方法及作zuò 用
（1）比喻：形(读：xíng)象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到《dào》形象生动【练：dòng】的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读(拼音：dú)者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清《qīng》晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
（5）对偶：形式整齐《繁：齊》，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种（繁体：種）意思，强烈抒情，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发(fā)思考。
（8）反问：态{练：tài}度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必(读：bì)须结合相关语句分析。
14．具体词【cí】语的含义与作用？
方法:联系词语本义，解释在文中的含义《繁体：義》，找出其指代的具体内容。
答：“××”一词原指……，这《繁：這》里指……，起到了……的作用。
15．句子含义？ （抓住关(guān)键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解【读：jiě】释。）
16．句子在结构《繁：構》上的作用？
（1）承《pinyin：chéng》接上文 （2）开启下文（引(yǐn)出下文） （3）承《读：chéng》上启下（过渡） （4）为后文作铺垫
17．表（繁体：錶）达方式？（ 记叙、议论、抒情、描写、说明 ）
18．记叙文中议论的作用（yòng）？
引发读者思考，点明人物或事【读：shì】件的意义，突出中心，升华(huá)主题，起到画龙点睛的作用。
19．记叙文中抒情的【练：de】作用？
抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的(拼音：de)感染力《lì》。
20．描写的种类及作用[练：yòng]？
种类： （1）肖像（pinyin：xiàng）描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写 （5）语言（对话）描写（7）心理描{miáo}写（8）景物描写 （9）场(繁体：場)景描写（10）环境描写（11）细节描写
作用(拼音：yòng)：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
25．环境的《读：de》种类及作用？
（1）自然环(繁：環)境
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？），渲染了什么气氛？为[繁体：爲]下文做了怎样的铺垫26、记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用【pinyin：yòng】是怎样？
这类题型是：某句话中加点词[繁：詞]语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首(shǒu)先(读：xiān)回答运用了什么修辞，再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出(繁：齣)了什么内容？）
？）
本文链接：http://10.21taiyang.com/Health-Conditions/5732221.html
高考记叙文题《繁：題》型及答题方法 记叙文组材特点答题技巧？转载请注明出处来源
