小班社会教案摘桔子如何认[繁体：認]识橘子，小班教案？

如何认识橘子，小班教案？科学活动：认识橘子（小班）目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。 2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。重点：运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征

如何认识橘子，小班教案？

科学活动：认识橘子（小班）

目标：1、运用多种感官来《繁：來》认识橘子，正确感知橘子的基本特征。

2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活《练：huó》动的乐趣。

重点：运用yòng 多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。

难点：愿意用语（繁：語）言讲述自己的发现。

内容：酸酸甜甜的橘子《读：zi》

准备：幼儿每人一个橘子《拼音：zi》，图片。

过程：一澳门威尼斯人、引【pinyin：yǐn】导幼儿通过自己的眼睛观察橘子的颜色。

谁能告诉老师你手里的(读：de)橘子是什么颜色的呢？

二、引导幼儿运用发散【sàn】思维来描述橘子的外形特征。

你觉得橘jú 子像什么？

三、引导幼儿通过鼻子来闻闻橘子的味（pinyin：wèi）道。

娱乐城四、请(拼音：qǐng)幼儿自己想办法动手剥橘子。

1、请【pinyin：qǐng】幼儿尝试自己剥。

2、教师小结剥【bō】橘子的方法。

五、请幼儿尝橘子的味(读：wèi)道。

我们快来把大橘子分成一瓣一瓣的，再放到【练：dào】嘴巴里尝一尝。

提醒幼儿橘子上的白丝不要撕掉，是很有营（繁体：營）养的。

我们自己剥的橘子吃到嘴里开(繁：開)心吗？

六、通过图片让幼儿了世界杯解橘子是《shì》长在树上的。

你们橘子长在什么地方吗？

七、了解吃橘子的好处（繁体：處）。

橘子可有营养(繁体：養)了，可是小朋友能不能多吃呢？

告诉幼儿澳门博彩每天最多吃2—3个橘子，吃[繁体：喫]多了会上火。

八：延伸：橘澳门伦敦人（读：jú）子皮的用处。