海洋球区角规则？练习三指抓的动作，学习一对一对应。活动准备：塑料小球若干，扇贝壳若干，小碗两个。操作要点：1.将扇贝壳一一取出摆放好。2.用三指抓起左边小碗中的塑料小球，找到一个扇贝壳，轻轻 将小球放入壳中
海洋球区角规则？
练习三指抓的动作，学习一对《繁：對》一对应。
活动dòng 准备：
塑料小球若干，扇贝壳若干，小（pinyin：xiǎo）碗两个。
操作要点《繁体：點》：
1.将扇贝壳一一[练：yī]取出摆放好。
2.用三指抓起左边【pinyin：biān】小碗中的塑料小球，找到一个扇贝壳，轻轻 将[繁体：將]小球放入(拼音：rù)壳中。
3.依同样方法逐一将小球qiú 放入扇贝壳中。
4.将小球逐个归位收【练：shōu】放好。
直播吧指《练：zhǐ》导建议：
1.向幼儿介(拼音：jiè)绍扇贝壳的名称和用途。
2.以“帮助珍珠找家”的(拼音：de)形式，激发幼儿的操作兴趣。
3.提醒幼儿《繁：兒》摆放扇贝壳时应凹面朝上。
4.鼓励幼{pinyin：yòu}儿左右手交替练习。
喂海绵宝(bǎo)宝
活动目标(繁：標)：
学习五指抓、舀的动作，能区分大小（xiǎo）。
活澳门新葡京动准备(繁体：備)：
纸箱制作的海绵宝宝墙饰，海洋球，塑料球【练：qiú】，大勺，小 勺。
操作（拼音：zuò）要点：
1.用大勺将篮中的海洋球一个个舀起(qǐ)，送入大海绵宝宝的口中。
2.用大勺将篮中的塑料球一个个舀起《练：qǐ》，送入小海绵宝宝的口中。
3.喂完后，将海绵宝《繁：寶》宝口中的球用五指抓的方法取出，放回篮子里。
指导建《pinyin：jiàn》议：
1.可变换墙饰的形象，激发幼儿操作（pinyin：zuò）的兴趣。
2.可增加矿【pinyin：kuàng】泉水瓶连接而成的身体，让幼儿观察（读：chá）物《wù》体滑落的过程，增强趣味性。
小手真能干[繁体：幹]
活动《繁：動》目标：
1.练习五指抓、三指抓、舀的动作，增强手指的灵(拼音：líng)活性。
2.提高对应、分类《繁体：類》和配对的能力。
活动准备《繁体：備》：
大小不同的塑(读：sù)料球，墙饰
操【读：cāo】作要点：
1.用五指将小猴盒中的球抓起，放入小猫和小猪的长筒中，使其滚落，结束后将球(qiú)放回小（练：xiǎo）猴盒中。
2.用三指将小兔盒中的球抓进小熊直筒中，结束后放回原处。
3.将小狗右边盒中的球舀入(练：rù)左边盒子内。
4.可左右手交{读：jiāo}替练习。
指《练：zhǐ》导建议：
可根据幼儿[繁体：兒]动作发展的实际水[练：shuǐ]平，选用不同大小、质地的球，如玻璃球、弹力球、乒乓球等，以及不同大小的勺子，引导幼儿进行练习。
可爱的毛毛虫《繁：蟲》
活《读：huó》动目标：
练习粘贴的动作，提高《读：gāo》手眼协调能力。
活{练：huó}动准备：
小球5个[繁：個]（球的两端贴上尼龙粘扣），大球1个（做成毛毛虫的头）。
操作《读：zuò》要点：
1.将球两端的尼龙粘扣[繁：釦]对应粘合，连成一只毛毛虫。
2.将[繁：將]粘好的毛毛虫一个一个解开，放入小篮中。
3.反fǎn 复操作。
指《zhǐ》导建议：
可增加《jiā》球的颜色，引导幼儿按照颜色排列规律粘合毛毛虫。
包饺[繁体：餃]子
活动目(练：mù)标：
1.学习手指捏的动作，发展手指{读：zhǐ}的灵活性。
2.体验自己包《读：bāo》饺子的乐趣。
活动准备《繁体：備》：
饺子皮与饺子馅（用绒（繁：絨）布制成），小笼蒸1个，小碗2个。
操作要yào 点：
1.取一片饺子皮放在手心，用勺子舀一个饺子馅放入《读：rù》饺子皮中。
2.用手指轻轻捏紧饺子皮pí 边缘的魔术贴。
3.将包好的【pinyin：de】饺子放入蒸笼里。
指（zhǐ）导建议：
1.可不断丰富饺子馅的品种，或提供散状的饺子馅，增加趣qù 味及操作难度。
2.可提供真实的饺(繁：餃)子皮和饺子馅，让幼儿尝试练习。
旋瓶盖(繁体：蓋)
活【练：huó】动目标：
1.练习按顺、逆《拼音：nì》时针旋的动作。
2.感受瓶子按大小排[练：pái]列的规律。
活动准（繁：準）备：
各种大小瓶子（pinyin：zi）若干，瓶子底座。
操作【pinyin：zuò】要点：
1.一手扶着瓶身，一手握住瓶盖，按逆时针方向旋开瓶盖（繁：蓋）。
2.将旋开的瓶盖与瓶子（练：zi）对应摆放。
3.按顺时针方向将旋开的【拼音：de】瓶盖逐一旋紧。
4.将瓶子按大小顺序放入（练：rù）底座中。
指导建(pinyin：jiàn)议：
1.可【读：kě】与幼儿共同收集大小、色彩、造型各异的瓶子，并注意瓶子zi 的安全、卫生、
2.可与瓶盖上贴上红{繁体：紅}、蓝箭头，分别表示顺、逆时针方向，并引导幼儿观察，帮助其辨《拼音：biàn》别旋（繁体：鏇）转方向。
插花
活动目标【练：biāo】：
练习穿、插【练：chā】的动作，提高手眼协调能力
活（读：huó）动准备：
自制[繁体：製]花盘底座，毛绒棒，吸管，小花。
操作要点【pinyin：diǎn】：
1.将小花的枝干（毛(拼音：máo)绒棒）传入吸管。
2.将穿上吸管的小xiǎo 花插入花盆底座的孔中。
3.依照同样方法将所有小花插入花盆中zhōng 。
4.操作结束后，将小《读：xiǎo》花取下，放回原处整理好。
指《拼音：zhǐ》导建议：
1.可提供多{pinyin：duō}种造型、颜色的花朵，激发幼儿的审美情趣。
2.可提供粗细不同的吸管，与相应大小的（拼音：de）插孔进行配对，提高难度。
蝴蝶飞飞[拼音：fēi]
活动《繁：動》目标：
练习夹的动作，感受美的{练：de}造型。
活动准备（繁体：備）：
蝴蝶发夹若干《繁体：幹》，人造花艺作品（塑料花、绢花）1个。
操作要点（繁体：點）：
1.取蝴蝶发夹，将其逐一夹在人(读：rén)造花艺作品的花朵或绿叶上。
2.可将蝴蝶发夹取下，反复[繁体：覆]操作。
指导[繁：導]建议：
教师可以创设情境“美丽的蝴蝶飞进花圃”，进行操作讲解，引导幼儿在欣赏蝴蝶发夹及人造花艺作品的基础上，将蝴蝶发夹夹在人造zào 花艺作品适宜的(拼音：de)位置，使之更显生动、美丽。
虫儿[繁：兒]飞
活动(繁：動)目标：
练习夹的【拼音：de】动作，提高手指的力量和协调性。
活动准备《繁：備》：
衣夹，立体昆虫形象，自制（繁：製）藤条等。
操【pinyin：cāo】作要点：
1.选择自己[练：jǐ]喜欢的昆虫及衣夹。
2.拇指、食指[练：zhǐ]和中指配合用，用衣夹将昆虫逐一夹在藤条上。
3.操作结束后将（繁体：將）衣夹取下归位。
指导《繁体：導》建议：
可更换大小不一、造型各异的夹子，增加活动的趣味性(pinyin：xìng)。
晾(拼音：liàng)衣服
活动目（pinyin：mù）标：
练习夹的动作【读：zuò】，发展手眼协调的能力
活【huó】动准备：
衣服，衣夹，储物柜，晾衣[yī]绳等
操（读：cāo）作要点：
1.将储衣箱中的{拼音：de}衣服取出
2.逐一《拼音：yī》将衣服夹在晾衣绳上
3.活动结束后，将衣(读：yī)服整理好放回储衣箱，将衣夹夹在储衣箱边缘上
指导建（拼音：jiàn）议：
1.可kě 提供种类不同的童装、童袜，激发幼儿的操作兴趣
2.可提供不同(繁：衕)类型的衣架，满足不同发展水平幼儿的需求
3.也可将此活动制作成墙饰进行操作（zuò）
喂小（pinyin：xiǎo）猪
活huó 动目标：
练习夹的动作，发（繁：發）展手眼协调能力
活动[繁：動]准备：
小镊子，装有红豆【拼音：dòu】的小碗，小猪形象容器
操[cāo]作要点：
1.从碗里夹起红豆，送入{读：rù}小猪口中
2.可左右手{shǒu}交替操作
3.操作结束，将豆豆到回(繁：迴)小碗中
指zhǐ 导建议:
1.可引导幼儿（读：ér）边夹豆豆变数数
2.可更(读：gèng)换夹的物品，如花生、蚕豆等
美丽的《练：de》花瓶
活动澳门永利目标《繁：標》：
1.练习夹的动作，学习对应的摆放fàng
2.提高手[pinyin：shǒu]眼协调能力
活动dòng 准备：
小镊子【拼音：zi】、花瓶底图、花片、盒子
操(读：cāo)作要点：
1.观《繁体：觀》察花瓶上小花的空白轮廓，从盒子里找出与小花空白轮廓相同的花朵
2.将找到的花朵夹到相应的小xiǎo 花空白轮廓上
3.依同{练：tóng}样方法，夹出其他花朵摆放在花朵空白轮廓上
4.操cāo 作结束后将小花夹回盒子中
5.尝(繁体：嘗)试左右手交替反复操作
澳门永利指{练：zhǐ}导建议：
可更换不同的夹子、被夹物的【de】种类及底图
孔雀（练：què）开屏
活动[繁：動]目标：
准备夹的动(繁体：動)作，学习对应的摆放
活动准备【bèi】：
孔【pinyin：kǒng】雀底图，镊子，水滴形羽毛若干，插盘
操作《zuò》要点：
1.用镊子从插盘中夹出一片水滴形的羽毛，对应摆放在相应的【练：de】羽毛轮廓上
2.依次进行，直到(dào)底图上的羽毛轮廓放满羽毛为止
3.活动结[繁：結]束后，将羽毛一一夹回插盘
指导建议[繁体：議]：
1.操作前引导（读：dǎo）幼儿欣赏底图，以“为孔雀穿衣”的情境激发[拼音：fā]幼儿的操作兴趣。
2.可提供色彩丰富的羽毛亮片(练：piàn)，引导幼儿按颜色规律摆放亮片
3.鼓励幼儿左右手交替《拼音：tì》反复操作
别回形【pinyin：xíng】针
活动目{mù}标：
1.练习别（读：bié）回形针，锻炼小肌肉动作
2.感[拼音：gǎn]受图案的对称美
活(pinyin：huó)动准备：
对称的蝴蝶、蜻蜓卡片，装有若干个彩色回形针的小碗【拼音：wǎn】
澳门新葡京操作（zuò）要点：
1.将颜色相同的蝴蝶双翅卡【pinyin：kǎ】片对应重叠
2.取一枚《méi》回形针将蝴蝶双翅卡片的脚别在一起
3.重复以上动作，直至将蝴(pinyin：hú)蝶双翅卡片完全固定
4.将蝴蝶翅膀展开（繁体：開），变出立体的蝴蝶
指导(繁体：導)建议：
1.可提供不《拼音：bù》同对称花纹的蝴蝶、蜻蜓[拼音：tíng]等昆虫图片，引导幼儿欣赏图案的对称美
2.操作熟（练：shú）练后，可引导幼儿按回形针的颜色有规律进行别针
彩色门帘
活动目（mù）标：
练习穿的动作，提《拼音：tí》高手眼协调能力
活{huó}动准备：
纸盒制(繁体：製)成的小熊屋，彩色回形针若干，小罐子
操作（读：zuò）要点：
1.取一个回形针，观《繁：觀》察穿回形针的起点并穿入小熊屋上的挂钩
2.将另一个回形针穿入前一个回[繁：迴]形针的底部
3.依照此方法将{pinyin：jiāng}回形针穿成一串门帘
4.活动结束，将回形针逐个取{pinyin：qǔ}下放回罐子中
指导建议（繁体：議）：
引导幼儿按一定的颜色排列规律穿回形针(繁体：針)
小瓢(读：piáo)虫的旅行
活动{练：dòng}目标：
练习粘、摁、扣、拉等动作，提高手眼(拼音：yǎn)协调能力及配对能力
活动{pinyin：dòng}准备：
背（繁体：揹）景图，小花、葡萄、雨滴、小瓢虫图案等
操作要点diǎn ：
1.将小花扣在第一页（读：yè）图中
2.将{pinyin：jiāng}小雨滴摁在第二页图中
3.将葡萄一粒一粒地粘在第三页图中【拼音：zhōng】
4.将【pinyin：jiāng】第四幅图中叶子上的拉链拉上
5.操作小瓢虫，结合背景图讲《繁：講》述故事
指导(拼音：dǎo)建议：
教师在操作活动前，可讲述故事《小瓢虫的旅行》，激发幼儿操作的愿{练：yuàn}望
丰收的(练：de)果园
活动(dòng)目标：
练习扣、粘、摁等动作，提高自理能力【读：lì】
活动准(繁体：準)备：
小花、白云、苹果、太tài 阳布艺，背景操作图
操作《读：zuò》要点：
1.将背景操{读：cāo}作图铺平
2.将花中心的小调对准操作遇上的扣子，扣在纽扣[繁：釦]上
3.将苹果对(繁：對)准粘扣粘在苹果树上
4.对准摁扣的凹面和凸面，把白云、太阳{pinyin：yáng}摁在操作图上
5.将花、苹果、白云等逐一取下，再【拼音：zài】次操作
指导建【练：jiàn】议：
1.重点引导幼儿摁扣的操作方法《练：fǎ》
2.鼓励幼儿在园、在{练：zài}家自己扣衣扣，粘鞋扣
美丽的小xiǎo 树林
活动目[练：mù]标：
练习扣(kòu)、摁、粘贴、插的动作，提高精细动作能力
活动《繁体：動》准备：
在山坡、树墙饰上分别缝上纽扣、暗(àn)扣、魔术粘扣，在栏杆上缠绕藤条，毛{练：máo}线钩的小花，缝有暗扣的树叶，粘有魔术贴的小水果，塑料花，篮子
操（读：cāo）作要点：
1.从篮子里取出小（pinyin：xiǎo）花，根据花朵上洞的大小找到合适的纽扣扣好
2.将小叶子摁在《zài》树的暗扣上
3.将水果按照粘扣数量对应粘贴【练：tiē】好
4.将塑料花朵逐一插在藤条上[pinyin：shàng]
指导建议（繁体：議）：
可提供《读：gōng》不同的底图和材料，激发幼儿操作的兴趣
扫（读：sǎo）落叶
活(练：huó)动目标：
练习扫的动作，提高手眼{yǎn}协调能力
活动准《繁体：準》备：
用废纸剪出各种形状的落叶[繁体：葉]，小扫帚，篮子
操作【zuò】要点：
1.将篮子（拼音：zi）中的落叶倒在地面上
2.用扫帚将落叶从四周向中心扫成一堆duī
3.把这堆落叶扫入畚{pinyin：běn}斗中
4.把畚斗中的落叶到回篮内(拼音：nèi)
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