小班颜色规律排列教案幼儿园小班【pinyin：bān】科学排一排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步掌握图形间隔排序的(de)规律。

2、会按一(yī)定的顺序进行排序。

3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动[繁：動]的兴趣。

活动准(繁体：準)备：

1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从(繁：從)小到大排列。

2.材料准备：ppt、图[繁体：圖]形宝宝、三角形和圆形贴纸。

重点难点（繁体：點）：

1.在教师引导下找出图形排序规律。

2.按一定顺序（pinyin：xù）排序。

活《练：huó》动过程：

一、导入（读：rù）ppt，激发幼儿兴趣。

二、图形排队，找出图形排《读：pái》序规律。

1、火车已经开到我们【练：men】班里啦{la}，图形宝宝【bǎo】已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝来（繁：來）啦?出示圆形图形.来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边(繁：邊)说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着《拼音：zhe》谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面，圆形后（繁：後）面会跟着谁呢？你们猜（拼音：cāi）会是谁？（三角形）

5、圆形和三角形宝宝怎么排排队澳门威尼斯人的呀？（一【yī】个跟着一个）

6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我世界杯们一起来说一说好吗？（伸出小手说(繁体：說)）

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟（读：gēn）着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我[拼音：wǒ]得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮【pí】的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这（繁体：這）样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿来操作，并集体《繁：體》检查。

三、.游戏#30"什么[繁：麼]图形不见了#30"

1、记住它(繁：牠)们怎么《繁：麼》排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎[pinyin：āi]呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟(读：gēn)着幼儿找一找，边指边念。我幸运飞艇们一起把它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请一幼儿将(jiāng)图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调（繁：調）皮的图形宝宝不见了？我们一起【读：qǐ】来找一找，把它喊回来，集体检查。

幸运飞艇四、开火【pinyin：huǒ】车游戏

五、结束活动《繁：動》

师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了，你们开心吗ma ？它们要开云体育回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！