小水滴的旅行记的中班教案科学大班科学小雨滴旅行记开头如《拼音：rú》何导课？

大班科学小雨滴旅行记开头如何导课？先找几篇有关小雨滴旅行记的作文或者小故事。把他们引到书上，让他们比较一下书上的小雨滴旅行记。看看那篇比较好。有需要的话，可以让他们做一个游戏。根据书上的角色，看看小朋友心中的小雨滴旅行记是怎么样的

大班科学小雨滴旅行记开头如何导课？

先找几篇有关小雨滴旅行记的作文或者小故事。把他们引到书上，让他们比较一下书上的小雨滴旅行记。看看那篇比较好。有需要的话，可以让他们做一个游戏

根澳门银河据书上的角色，看看小朋友心中的《拼音：de》小雨滴旅行记是怎么样的。我的回答就只有这么多了，我不是老师，所以我不知道你要具体怎样的。祝你导课成功。

活动目标

　　1、激发幼儿发现问题，并积极（繁：極）探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的（读：de）能力。

　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象澳门新葡京，知道雨与人们的《练：de》关系。　　活动准备

　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行（pinyin：xíng）记》、《雨来啦》。

　　2、实验器材：酒精灯、试《繁：試》管、试管夹、玻璃片、水

　　活动（繁体：動）步骤

　　一、开始《读：shǐ》部分：

　　提问：天上为什么会下雨？下雨时的天空是什么样的？雨是什么样子的？小朋友的心情是怎样的，雨是怎样形成的？

　　二èr 、基本部分：

　　1、引导幼儿了解雨的形成[拼音：chéng]原因：

　　请幼儿自由说出雨是怎么形成的【练：de】？（打雷了，就会下雨了……）

　　2、师幼共同做实验，了解雨(yǔ)是怎样形成的？

　　1）让一幼儿先将试管里的水加热，看看有什（练：shén）么现象？

　　A、有气泡、B、有气(拼音：qì)从试管口冒出来。 C、有响声

　　2）请另一幼儿将玻璃片放在试管口的上《读：shàng》方，说说你又发现了什么？

　　A、玻璃片(读：piàn)上有水 B、玻璃片上有气（过了几分钟）C、我发现玻璃片上有《拼音：yǒu》水珠 D、我发现玻璃片上的水珠掉下来了

　　3）实验完成，引导幼儿通《拼音：tōng》过刚才的实验，说一说：雨是怎样形成的？

　　师幼总结：水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气渐渐多了，他们抱在一【yī】起，当遇到冷空极速赛车/北京赛车气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就落下来，这就是雨。

　　4）听故事：小水滴(dī)旅行记，更深一【读：yī】步了解雨的形成的原因。（边听故事，边出示雨的形成图片）

　　3、引导幼儿说(繁：說)说雨与我们的生活有什么关系。（1、可以浇地。2、可以浇(拼音：jiāo)树。）

　　4、雨对我们的生活与这么多的de 好处，那我们怎样才知道要下雨了呢ne ？听故事《雨来啦》，出示图《繁：圖》片，引导幼儿边看图片边听故事。知道：

　　燕子(zi)低飞要下雨

　　青蛙高唱要下(拼音：xià)雨

　　鱼游水（练：shuǐ）面要下雨

　　蚂（繁体：澳门威尼斯人螞）蚁搬家要下雨

　　三、结束（拼音：shù）部分：

　　师幼共同到娱乐城外面去找一找这几种小动物都在干什么，看有没【练：méi】有要下雨。