大班幼儿彩泥教案幼儿园（繁体：園）大班超轻粘土教案2000字？

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？活动目标：　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐　　活动准备：　　各式装有蓝色水的

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

活动目标：

　　1．能大胆运用捏、压扁的《读：de》方式塑造海底生物的形象

　　2．合作奖作品（拼音：pǐn）粘贴在瓶（读：píng）子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐

　　活动准备[拼音：bèi]：

　　各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料liào 瓶、橡皮泥、自制(拼音：zhì)样（繁：樣）品、音乐

　　活【练：huó】动过程：

　　1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的（练：de）特殊样式

　　师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊

　　幼：…（交《练：jiāo》流，创设情境）

　　师：那就【读：jiù】要认真观察哦，看谁是最棒的

　　小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险《繁体：險》咧，往这边看

　　①教师出示作(读：zuò)品：瓶子上有什么？是用什么做的？

　　这样把作品(pǐn)贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说(繁体：說)居多

　　②引导幼儿观察瓶贴画的构图特点[繁：點]

　　老师转动瓶子，说：仔细看看kàn ，瓶子《读：zi》上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿《繁体：兒》位置高低起伏的变化，使画面更富层次感）

　　2. 师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿《繁：兒》大胆交流经验

　　师：小朋友们，探险历程即将开始《拼音：shǐ》喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想[拼音：xiǎng]试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？

　　①幼儿初步尝试进行泥贴制（繁体：製）作，并探究泥贴的方法

　　师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡《读：x开云体育iàng》皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）

　　②讨论：你用了什shén 么方法能牢固地贴上去？

　　③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制《繁：製》作中，除娱乐城了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草

　　3.幼儿制作瓶píng 贴画，教师指导

　直播吧　①每三人小{读：xiǎo}组合作完成2到3个作品，注意整体布局

　　②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要（拼音：yào）注意色彩的变化

　　③提醒幼儿在瓶子的下半部分制作(拼音：zuò)一些珊瑚、水【练：shuǐ】草等生物丰富画面的内容

　　（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让(ràng)一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽[繁：盡]可能给幼儿展示空间）

　　4.欣赏和评(拼音：píng)价

　澳门博彩　展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室（赏识(繁：識)教育很重要）

　　师：开云体育海底世界，因[pinyin：yīn]为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越来越有趣生动，小朋友，开不开心！

　　（结尾播放(fàng)《如果感到幸福你就拍拍手》）