指导学生语文综【繁：綜】合活动语文教师如何指导学生开展课外活动？

语文教师如何指导学生开展课外活动？第一、结合学科特点开展语文活动：1、语文工具性基础性特点，开展字词识记、识读比赛，开展书写比赛，也可成语接龙、成语理解，讲成语故事等等。2、开展语文社会实践活动。比如，店铺字词、成语乱用，故意错用引起广告效应作用的调查、分析，写调查报告

语文教师如何指导学生开展课外活动？

第一、结合学科特点开展语文活动：

1、语文工具性基{读：jī}础性xìng 特点，开展字词识记、识读(繁：讀)比赛，开展书写比赛，也可成语接龙、成语理解，讲成语故事等等。

2、开展语文社会实践活动。比如，店铺字词、成语乱用，故意错用引起广(繁体：廣)告效应作用的调查、分析，写调查报（繁：報）告。

3、积累性比赛。古诗背诵、鉴赏大[拼音：dà]赛。古文背诵理解大赛。

4、语言表达能力素养活动。比如《读：rú》诗朗诵比赛，作文竞赛等。

指导重在先明确要求，范围；然后讲活动方法；让学生在（读：zài）积累増长知识，在活动中激发兴趣，培养语文（拼音：wén）能力。

第二、激发语文学习兴趣的活动澳门威尼斯人（繁体：動）：

娱乐城1、猜《练：cāi》谜语比赛。

2、讲成(chéng)语中的寓言故事。

3、对对联竞赛（繁：賽）。

4、书法大赛。

5、作文大赛(繁：賽)。

可以世界杯[pinyin：yǐ]结合学生年龄特点，知识积累情况，语文能力，教学实际开展活动。指导重在引导，激发兴趣，全员参与，在活动中提升语文素养。

第三、综合性语文实践活(huó)动：

1、对某位作家作品《读：pǐn》的调查、研究、分析，完成调查报告；

2、某一语文现象事件的调查研究，比如，四川方言的发展历史《读：shǐ》文化（练：huà）等等的调查研究。

3、综合性语文比bǐ 赛：辩论赛，演讲比赛等。

除了教师专题指导，还需学生【读：shēng】语文动手动脑能力强，小组合作方式调查比较全面；第三点适合年级以班(bān)为单位进行比赛。重在参与。

第四、语文素澳门威尼斯人养的实践活动[繁体：動]：

1、知识素养的活动，相关知识性比赛，作家作品的了解积解(读：jiě)，语文《拼音：wén》知识点的比赛。

2、澳门博彩思维素养的比赛：阅读大赛，其他形式的思维比赛，比【bǐ】如现场抢答。

3、综合语文能力的比赛：比如《拼音：rú》竞选演讲，应聘演说，主持活动比赛等等。

活动开展知识性能力性强(繁：強)，结合学生年级特点，知（练：zhī）识储备，能力情况开(拼音：kāi)展。需要老师专题教学或引导，培训。