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语文高端论坛 怎样让作文写得高端,大【pinyin:dà】气,上档次?

2025-03-26 02:04:46Health-Conditions

怎样让作文写得高端,大气,上档次?最重要的,打好文化基础是关键。怎么套模版之类的教程并不好用,我给一些主张故弄玄虚胡编乱造的答主点了反对。我看过许多高中生套高级模版故弄玄虚写出来的文章,实在看得尴尬。好多学生试图套高逼格模版或者模仿名家句式来写作时,就给人一种薛蟠附体的感觉

怎样让作文写得高端,大气,上档次?

最重要的,打好文化基础是关键。怎么套模版之类的教程并不好用,我给一些主张故弄玄虚胡编乱造的答主点了反对。我看过许多高中生套高级模版故弄玄虚写出来的文章,实在看得尴尬。

好多学生试图套高逼格模版或者模仿名家句式来写作时,就给人一种薛蟠附【fù】体的感觉。肚子里没货怎么学模版都没用,要写好作文,一定离不开扎实的文化{huà}基础。有些中学生连课本上那些基本的文化常识都没学扎实,也没读过几本书,总想着走捷径获得一劳永逸的模版故弄玄虚就写出高格调的作文,这只能是东施效颦,徒增笑耳。

如果认真学习了语文基础(繁体:礎)知识, 并且在课外有比同龄人略高一筹的阅读量(当然读多了《霸道总裁爱上我》之类的书是不算的),就可以挑战写高格调的作文了,扎实的文化基础之上加一点训练和技巧,想低都难,得一类卷作文只是水到渠成的事,冲[繁体:衝]击满分作文也不是梦。

语文现在这么重要,要不要给孩子报语文补习班呢?为什么?

我是一名工作20多年的语文老师。有人补英语,补数学,补物理和化学,但是补语文的却不多,而且效果也不太明显。

我儿子上高中那会儿,有一个同学的语文成绩特别不好。家长十分着急,于是就找班主任老师(繁:師)给(繁体:給)他补课,补了一年下来,语文成绩却提高并不多。而到第二年补习的时候,语文成绩反而没有第一年应届生的时候考得好。 这说明什么?说明语文并不是补课可以补出来的。

1、语文是一【练:yī】个长期积累,反复训练的过程。

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看头条里经常cháng 有人说有什么方法可以快速提高语文成绩呢《拼音:ne》?我想说不要因为快速而蒙蔽了你的双眼,因为语文成绩的提高,压根儿(繁:兒)就与快速挂不上钩。

我现在任教的班级是六年级,这个班是《shì》我从三年级接手过来的。 当时接手的时候平均分是60多分,现在孩子们的平均分是接直播吧近90。说这个并不是要说我有多能干,因为我在这几年当中教孩子们坚持做了几件事情。

叫孩子们每天坚持阅读,并摘抄好词佳句。三年多来,我从没有间断过,也让孩子们坚持着,虽然班上有个别小懒虫偶尔会不看书,不做摘抄,但其他孩hái 子都坚持得比《拼音:bǐ》较好,几年下来,孩子们的作文能力和阅读能力都有了大幅fú 度提高。

每课的词语,坚持让孩子带拼音听写。刚接手这个班级的时候,孩子的拼音能力很差,有极个别的孩(pinyin:hái)子一课听写下来,拼音要错八九个。 熟能生巧,我让孩子们在学生字的过程中掌握《练:wò》拼音,还教给孩子们识记拼音的方法。 现在大部分孩子拼音都掌握得比较好了,而那{nà}些拼音不太好的孩子也在听写时错误率大大下降。

坚持让孩子睡前阅读。几年下来,我【pinyin:wǒ】们班的孩子大多养成了在睡觉之前看书的习惯。而很多孩子不仅仅是睡觉之前看书开云体育,平常中午自习课的时候,下课的时候也会捧着书本儿看。

澳门伦敦人管我们这里是城市周边学校,但是每年期末领通知书的时候,我都会给孩子推荐一些课外读物,很【pinyin:hěn】多家长都挺支持孩子的,给孩子买了许多课外书,孩子们也看得津津有味。

如果把这些事情放在补课的时候去做,有那么多的时间吗?

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2、语(繁:語)文的学习还是一个方法的掌握和运用的过程。

不管是哪个阶段,哪些知识点,语文学习都有一定的方法可循。 而这些方法【fǎ】,任课老师在上课时一般都会讲到,需要孩子们认真听,认真娱乐城去消化、吸收,然后掌握其精髓,在平常的训练中加以运用。

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而这这些方法的掌握和运用,也不会是一蹴而就的,应该有一个螺旋上升的过程。 其中对于阅读的《拼音:de》方法和作文的【de】方法又尤为重要。 只【练:zhǐ】要孩子们上课认真听,课后认真完成作业,大部分孩子都能掌握这些方法并正确运用。

3、语文的{读:de}学习与天赋有一定的关系。

不得不承认(繁体:認),有{读:yǒu}的孩子掌握数学知识的能力较强,而有的de 孩子却偏向掌握语文知识。

有的孩子对于字词(繁:詞)等记忆性的知识很容易掌握,有的孩子偏重于理解性的。 我们班有yǒu 个孩子考试的时候,看拼音写词语一类的题一般都会有比较多的错误,但是其他tā 的什么句子理解、词语理解、阅读理解的题目完成得比较好;还有一个孩子总会把宝盖头和秃宝盖弄混淆。

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当然,勤能补拙,如果对于那些基础比较差的孩子,家长多陪《练:péi》伴他们,从最基(pinyin:jī)础的补起,督促孩子养成良好的学习习惯。孩子的语文成绩是有提升的空间与可能的。

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我是语文教育杨柳依依,关注(拼澳门伦敦人音:zhù)语文教育,关注孩子健康成长!

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