八上八下地理生物知识【练：shí】点 现在是初二，应该怎样做好中考地理生物的复习？怎样提高？

现在是初二，应该怎样做好中考地理生物的复习？怎样提高？很高兴回答您的这个问题。首先复习每个章节的知识点，理解记忆，之后把知识点以填空题的形式答一遍，不会的用红笔标记上，再次理解记忆。之后再答一遍红笔标记的知识点

现在是初二，应该怎样做好中考地理生物的复习？怎样提高？

很高兴回答您的这个问题。首先复习每个章节的知识点，理解记忆，之后把知识点以填空题的形式答一遍，不会的用红笔标记上，再次理解记忆。之后再答一遍红笔标记的知识点

这个时候知识点应该练得{pinyin：dé}差不多了。

每复习完一个章节的知识点之后，做对应知识点的题型，把错的用红笔标上，回头找错题对应的知识点，再理解记忆，之后再练错题。如果知识点理解记忆得好，这时的对应题型的错误率应该很低

最后做综合练习，就是各区的模拟卷和往年的考试真题，个别错的，回头找对应知识点，再次理解记忆，之后再练错题。如果前两个环节（知识点的理解记忆和知识点对应的题型）练得好，这个时候做模拟卷和往年的考试真题就很轻松了。最后可以轻轻松松的迎接考试了

初二生物地理结业考试，重点有什么？

1、科学探究一般包括{读：kuò}的环节：

提出问题、作出(拼音：chū)假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

2、生shēng 物的特征

1#29生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光(练：guāng)合作用制造(练：zào)有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。

2）生物能进行【练：xíng】呼吸。

3）生物能排出身(pinyin：shēn)体内的废物。

动物排出废物的方式幸运飞艇：出汗、呼出气体、排《练：pái》尿。

植物排出废物(pinyin：wù)的方式：落叶。

4）生物《拼音：wù》能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺【练：cì】激的反应。

5）生物能生长和繁殖(拼音：zhí)。

6）除病毒以外，生物都是由细胞构成（练：chéng）的。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石（shí）圈的表面。

4、生物圈为生物（读：wù）的生存提供(pinyin：gōng)的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因【练：yīn】素：

非生《shēng》物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物【练：wù】生活的其他生物。

例：七星瓢piáo 虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁《繁体：蟻》、蜜蜂家庭成员之间分工合(繁：閤)作。

6、生物对[繁：對]环境的适应和影响：

1）生物对环境的适应举例：荒漠《练：mò》中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹《读：bào》，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使(拼音：shǐ)土壤疏松，其粪便增(拼音：zēng)加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系统的概念和组[繁：組]成

概念：在一定地域内生物与环境所形成的【读：de】统一整体叫做生态系统。

组成：包括生shēng 物部分和非【拼音：fēi】生物部分。生物部分包括生产者、消费者和（读：hé）分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物wù 链和食物网：

生产《繁：產》者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物{练：wù}链彼此交错连【pinyin：lián】接，就形成了食物网。

生态系统中的物{pinyin：wù}质和能量就是沿着食物链和[hé]食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。

写食{拼音：shí}物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。

9、列举不{bù}同的生态系统：

森林生态系统、草原生态系统{繁：統}、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物【练：wù】圈是最大{读：dà}的生态系统。

第二单[繁体：單]元

10、利用显微镜（繁：鏡）观察装片

①目【mù】镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明(拼音：míng)纸上写的是“p”。

②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘【拼音：chéng】积。10X30＝300

③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到（pinyin：dào）中央。

④ 区分污点的位置：移动装(繁体：裝)片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污wū 点都不动，则污点在物镜上。

11、细胞是生物生命活动的基《拼音：jī》本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能

①细胞膜—保护细（繁体：細）胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。

②细胞质—活细[繁体：細]胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与{pinyin：yǔ}外界环境之间进行物质交换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含（读：hán）有遗传物质。

④细胞壁—支（zhī）持和保护作用

12、植物细胞特【拼音：tè】有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。

13、洋葱表【练：biǎo】皮细胞装片的制作和观察

制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面（繁体：麪）撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻（拼音：bō）片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平

（4）用镊子夹住一块盖玻片一（pinyin：yī）侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上《shàng》，可减少气【练：qì】泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察

14、口腔上皮细胞装（繁体：裝）片的制作和观察

（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻(pinyin：bō)片{pinyin：piàn}

（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察chá 。

15、细胞膜的功能：让有用的物{wù}质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把（练：bǎ）细《繁体：細》胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细胞里的[练：de]能量转换器

叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它(繁：牠)所制造的有机物中。

线粒体：将有机物中的化《拼音：huà》学能释放出来，供细胞利用。

17、细胞核在生物遗传中的作用《练：yòng》

细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染{读：rǎn}色体，染色体中有DNA，DNA上有遗【练：yí】传信息《拼音：xī》。

18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最{读：zuì}后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物{pinyin：wù}细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细[繁体：細]胞分化形成组织。

植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养[繁体：養]组织、输导组织

人体的四大组织：上皮组织、神经{繁：經}组织、结缔组织、肌肉组织

20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系(繁体：係)统→人体

21、植物体的结构(gòu)层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）

22、绿色开(繁体：開)花植物【pinyin：wù】的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）

23、只有一个细胞的生物(拼音：wù)体

酵母菌、草履虫(繁：蟲)、衣yī 藻、眼虫、变形《拼音：xíng》虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。

赤潮形成[读：chéng]的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。

24、病毒的（de）形态结构和生命活动的特点

（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和（读：hé）细菌病毒（噬菌体）

（2）结构：有蛋白质外壳[繁：殼]和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。

生活（拼音：huó）：必须寄生

在活（huó）细胞中。第三单元

27、区分常见的[pinyin：de]藻类、苔藓和蕨类植物。

藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根(pinyin：gēn)、茎、叶的分化。

常见《繁体：見》的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。

苔藓（繁：蘚）植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化[练：huà]，可作为监测空气污染程度的指示植物【拼音：wù】

常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓(繁体：蘚)。

蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有[练：yǒu]输导组织。

常见蕨类植物：肾蕨、卷(拼音：juǎn)柏、满江红。

28、区分常见的裸子植物{读：wù}和被子植物

裸子植物[pinyin：wù]：种《繁体：種》子是裸露的，外面没有果皮包被《bèi》。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

被子植物：种子外{拼音：wài}面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

29、种子的主要结构（菜豆种【繁：種】子和玉米种子的异同点）

相同（繁：衕）点

不同[繁体：衕]点

菜豆种子zi

有种皮和[练：hé]胚

无胚乳，营养物质贮藏在子叶(繁：葉)里。子叶两片。

玉【拼音：yù】米种子

有种[繁：種]皮和胚

有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一《拼音：yī》片。

在【练：zài】玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色

澳门新葡京30、种子【zi】萌发的条件

自身条件（练：jiàn）：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期

外界条件：适宜(拼音：yí)的温度、一定的水分和充足的空气

31、种子萌发的过程：先吸[练：xī]收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮pí ，形成根，胚轴伸长，胚芽发[繁体：發]育成茎和叶。

32、植株(练：zhū)的生长：

1）幼根的生长[繁体：長]：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积

2）枝条是由【练：yóu】芽发育成的。

3）植【读：zhí】株发育所需营养：水、无机盐和有机物。

含氮无机盐：促进枝叶的生长【练：zhǎng】。含磷无机盐：促进果实的生成

含钾无机盐：促进（繁：進）茎的生长

（了解如何设【练：shè】计实验证明植物需要含氮的无机盐）

33、桃花的（拼音：de）结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱[练：zhù]、子房）、雄蕊（花药《繁体：藥》、花丝）。

34、果实和种子的形《读：xíng》成

传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫（pinyin：jiào）做传粉。

双受精：花粉落到柱头【练：tóu】上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长《繁体：長》而向下移动（繁：動），最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核

果实和种子的形成： 花瓣、雄《xióng》蕊、柱头和花柱→凋落

子房→果实(繁：實)子房壁→果皮胚珠→种子珠被→种皮

受精卵→胚受精极核澳门威尼斯人（繁体：覈）→胚乳

35、根适于（读：yú）吸水的特点：根吸水的{pinyin：de}部位主要是根尖的成熟区qū 。成熟区生有大量的根毛。

导管的功能：运输水分和无机{练：jī}盐。

水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上（拼音：shàng）往下运输。

36、蒸腾作用：气孔《读：kǒng》是植物蒸腾[繁：騰]失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细《繁体：細》胞组成。

蒸腾作用的意义：促进植物体对水【读：shuǐ】分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温[wēn]。

37、光合作(zuò)用：

①条件：光能、叶绿【繁体：綠】体　　原料：二氧化碳、水　　产物：有机物、氧气

光能

②公式：二氧化碳 水有机物（pinyin：wù） 氧气

叶绿体 （储存[拼音：cún]能量）

③光(pinyin：guāng)合[hé]作用原理（练：lǐ）在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部{拼音：bù}分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清《pinyin：qīng》水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝(繁体：藍)，见光部分变蓝证明：绿叶在光下制造淀粉

38、植《读：zhí》物的呼吸作用

①概念：植物细胞利用氧yǎng ，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用(拼音：yòng)。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

②公式：有机物 氧气二[pinyin：èr]氧化碳 水 能量

（储存cún 能量）

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊[繁：濁]的特性。

④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸[拼音：xī]；适当加《pinyin：jiā》大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量

第四（读：sì）单元

39现代类人rén 猿和人类的共同祖先是森林古猿。

40男性和女性生殖系统《繁体：統》的结构和功能

男性：睾【练：gāo】丸——产生精子，分泌雄性激素

女性：卵巢——产生卵（拼音：luǎn）细胞，分泌雌性激素

子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场《繁体：場》所是胎盘

输卵管——受《拼音：shòu》精的场所

41青春期的身体变化(huà)

（1）身高(拼音：gāo)突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来(繁：來)月经。

42人体需要的《拼音：de》主要营养物质

六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生(shēng)素。

水：约占(繁体：佔)体重60%-70%

无机盐：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），牛奶《读：nǎi》

中老年【练：nián】人，易患骨质疏松症。

磷——厌食、贫《繁体：貧》血、肌无力、骨痛

铁(繁体：鐵)——缺铁性贫血（乏力、头晕）动物肝脏、菠菜

碘——地方性甲状腺肿、儿童的《拼音：de》智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐

锌——生长发{pinyin：fā}育不良、味沉发生障碍

维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症(拼音：zhèng)鱼肝油、动物肝脏

维生素B1——神经炎，脚气病《bìng》，消化不良，食欲不振

维(繁：維)生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血桔子

维生素D——佝偻病、骨质疏松《繁体：鬆》症牛奶等

44人（rén）体消化系统的组成：

消化道：口腔→咽《繁：嚥》→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门

消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化【读：huà】成脂肪微粒）

胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有{yǒu}消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

45食物的消化和营养物质{练：zhì}的吸收过程

从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将[繁：將]淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠《繁体：腸》液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。

淀粉麦芽糖葡萄糖；脂肪甘{读：gān}油和脂肪酸

蛋白质初步产物氨基酸{pinyin：suān}

食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被(bèi)人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运【yùn】往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和【练：hé】部分维生素。

口(练：kǒu)腔

糖类开始(shǐ)消化的地方

唾《tuò》液淀粉酶

胃

蛋白质开始消化的地《读：dì》方

胃蛋（读：dàn）白酶

小[拼音：xiǎo]肠

糖类、蛋白质（繁：質）、脂肪都能消化

消化糖类、脂肪、蛋白质的酶(读：méi)

46关注食品[pǐn]安全

①应当关注【pinyin：zhù】食品包装上有关营养成分{fēn}，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。

②根据生产日期和保质期推算有[拼音：yǒu]没有过期。

③购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用【读：yòng】手摸一摸{练：mō}是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽{pinyin：zé}，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

47人体呼吸系统的组成《练：chéng》

呼吸系[繁体：係]统由呼吸道和肺组成的。

呼吸系统中的鼻、咽（繁：嚥）、喉、气管、支气管，是气体【tǐ】进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进(繁体：進)入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。

鼻是呼【读：hū】吸道的起始位置，喉是呼吸的(de)通道，也是发声的器官。肺是(读：shì)呼吸系统的主要器官。

47．肺泡与血《拼音：xuè》液的气体交换：

吸气时膈肌收缩【繁体：縮】，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气(繁体：氣)压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。

吸气（繁：氣）和呼气末时肺内气压等于外界气压。

呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加jiā 。

气(繁体：氣)体交换是通过气体扩散实现的。

48血液的(de)成分和功能

血液是由血浆和血细胞组成【读：chéng】的。

（1）血浆（形态）：血液分层后，上层(繁：層)淡黄色的透明液体。

（功能）：运载血细胞，运(拼音：yùn)输维持人体生命活动所需的物质和体内产生[shēng]的废物等。

（2）血细胞：包（读：bāo）括红细胞、白细胞和血小板。

A．红细胞：（形态(繁：態)）两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。

（特性）血红蛋白在氧含量高的地方{fāng}容易与氧结合【pinyin：hé】，在氧含量低的地方容易与《繁体：與》氧分离。

（功能）：有运{练：yùn}输氧的功能。

B．白【拼音：bái】细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用

特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病《pinyin：bìng》菌包围，吞噬

C．血小板：形态：形状不规则，无细胞核。功能：止血{pinyin：xuè}和加速凝血的作用【读：yòng】。

49三种血【拼音：xuè】管的结构和功能

血《拼音：xuè》管种类

概念和【pinyin：hé】功能

管壁《读：bì》

动[繁体：動]脉

送{练：sòng}血离心

管壁厚，弹性大，管内血液流liú 速快

静{练：jìng}脉

送血回心xīn

管壁薄，弹性小，管内血液流《拼音：liú》慢

毛细血[pinyin：xuè]管

连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交[读：jiāo]换的场所

管壁薄，由一层上皮细胞构（繁：構）成，管内血液流速最慢

50心脏的结{繁：結}构和功能（P68图）

心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，主（pinyin：zhǔ）动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房fáng ，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只《繁体：祇》能沿一定的方向流动，而不能倒流。

51人体（繁体：體）的体循环和肺循环（P70图）

体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级[繁：級]静脉上下腔静脉右心房（使动脉血变成静脉血{pinyin：xuè}）

肺循环：右心室（shì）肺动脉肺部毛(读：máo)细血管网肺静脉左心房（使静脉血变成动脉血）

52区别动脉血和【拼音：hé】静脉血

动脉血：含氧丰富，颜[yán]色鲜红。

静脉血：含氧(yǎng)较少，颜色暗红。

53输(繁体：輸)血、血型和无偿献血

输血时候，应以输入同[tóng]型血为[繁体：爲]原则。O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。

从1998年起，我(练：wǒ)国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健[读：jiàn]康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

54人体泌尿系统的《pinyin：de》组成：肾脏（产生尿液）、输尿（pinyin：niào）管、膀胱（暂存尿液）、尿道

55尿液的形成和（hé）排出过程。

尿液的形成：肾单位(读：wèi)是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小【拼音：xiǎo】球、肾小【练：xiǎo】囊和肾小管组成。

尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤(繁：濾)到肾小囊中。肾小囊中的(练：de)液体称为原尿。人体每天形成【练：chéng】的原尿大约150升。

当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分(pinyin：fēn)无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升（繁体：昇）。

尿的排出：肾脏(繁体：髒)中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体（繁：體）外。

排尿不仅可以排出废物，还对调节体(tǐ)内水和无机盐的平衡（拼音：héng），维持组织细胞的正常生理lǐ 功能有作用。

如果尿液中（拼音：zhōng）有蛋白质、血细胞，是肾小球qiú 出现问题，尿液中有葡萄糖则{pinyin：zé}可能是肾小管出现病变。

56.眼球的结构和视[繁体：視]觉的形成:

与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻（pinyin：bō）璃体、视网膜。

瞳孔：调节进入眼球光线强弱；晶状体的作用《拼音：yòng》：折[繁：摺]射光（pinyin：guāng）线、使像成在视网膜上

视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶【练：澳门伦敦人jīng】状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。

假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方，真性[练：xìng]近视是由yóu 于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜《繁：鏡》矫正。

听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动(繁：動)，经听觉神经到大【读：dà】脑皮层听觉中枢，形成听觉。

57.神经系统的【读：de】组成和功能：

神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生[练：shēng]兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调节的基本方式和【hé】反射弧的结构：

神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础（繁体：礎）是反射弧，

反射(拼音：shè)：人体通过[繁体：過]神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规（繁体：規）律的反应。

反射弧的结构：感受器→传入《读：rù》神经→神经中枢→传出神经→效应器

反射（pinyin：shè）的种类：

简单的de 反射——生来就有的，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。

复杂的反射——人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如【rú】：望梅止渴、谈《繁体：談》梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的{读：de}反射是人类所特有的。

59.人体内几种激素的作{pinyin：zuò}用：

外分泌【mì】腺：有导管唾液腺、汗腺

内分泌腺：直接进入血液循环垂体、甲状(拼音：zhuàng)腺、胸腺、胰岛和性腺

（2）激素：由内{练：nèi}分泌腺的《练：de》腺细胞所分泌的，对{pinyin：duì}身体有特殊调节作用的微量化学物质。

内分（pinyin：fēn）泌腺

分(练：fēn)泌激素

作zuò 用

症（读：zhèng）状

甲状(繁：狀)腺

甲状腺激素

中枢神经系统《繁体：統》的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。

呆小症、甲亢、地方【拼音：fāng】性甲状腺肿

垂体(tǐ)

生长{练：zhǎng}激素

促进（繁体：進）骨的发育，调节生长发育。

侏儒症[繁：癥]、巨人症和肢端肥大症

胰岛(繁体：島)

胰岛(繁：島)素

调节糖代谢，降低[拼音：dī]血糖浓度。

糖尿病、低血糖症（读：zhèng）状

60.人类活动对生娱乐城物的影响[繁体：響]：

（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生《拼音：shēng》态环境（pinyin：jìng）遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。

（2）空气污染会形成酸[繁：痠]雨。

（3）水(读：shuǐ)污染会破坏水域生态系统。

（4）外来物种入侵【读：qīn】会严重危害本地生物。

（5）人【pinyin：rén】类活动也会改善生态环境。

第五单[繁：單]元

动物按有无脊柱，可分为脊椎(练：chuí)动物和无脊椎动[繁体：動]物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。

61.鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍《繁：鰭》和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动《繁体：動》的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温[繁体：溫]动物。

腔肠动物：有口无(繁：無)肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等

软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌【pinyin：wū】贼、河蚌、田螺等

甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水（shuǐ）蚤等

62.蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚（繁：剛）毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以《pinyin：yǐ》分泌黏液、始终保持(读：chí)湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等

63.哺乳动物的主要yào 特征：

体表被毛（pinyin：máo）；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的de 分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。

兔与植食性相适（繁：適）应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物(读：wù)），盲肠发达《繁体：達》。

64.空中飞行{读：xíng}的动物：

①鸟：1、身体成流线型，前肢特化{huà}为翼，有羽毛【读：máo】；2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突，便【pinyin：biàn】于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率

5、心脏发达，心率快。5、体温(繁体：溫)高而恒定。

②昆虫：1、特征：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外【pinyin：wài】骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中{读：zhōng}唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。

③节肢动物：1、特征：身体由许多体[繁：體]节组成，体表由外骨骼，足和触(chù)角分节。2、如：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

两{pinyin：liǎng}栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸《读：xī》，用皮肤（繁体：膚）辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。

65.骨《读：gǔ》胳肌的结构和特性：

结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部《读：bù》分，一组肌肉总[繁：總]附着在两块不同(繁：衕)的骨上。

肌腹：中间较粗的部分《拼音：fēn》

特性：肌肉无[繁体：無]论受到哪种刺激（包括由[读：yóu]神经传来的兴奋）都(读：dōu)会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。

关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节{繁：節}囊和关节腔。

使关节牢固的结构：关《繁：關》节囊，及关节内外的韧带；

使关节灵活的结构：关节软骨[拼音：gǔ]（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液

66.按照行为的（拼音：de）获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为：

（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动[繁：動]物(wù)体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用《yòng》，由生活经验（繁：驗）和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演【练：yǎn】。

社会行{pinyin：xíng}为的特征：群体中有明确的分工合作，有的还有等级制度

群体中的信息交{拼音：jiāo}流方式有动作、声音、气味《拼音：wèi》等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。

67.动（繁：動）物在自然界中的作用：

（1）维持生【读：shēng】态平衡（2）促进生态[繁：態]系统物质循环（3）帮《繁：幫》助植物传粉，传播种子

生物反应[繁：應]器：利用生物做生《练：shēng》产车间，生产人类所需的物质，具有成本（pinyin：běn）低、效率高、设备简单、减少污染等优点。

仿生shēng ：飞机——鸟的飞翔薄壳技术——乌龟的背甲{读：jiǎ} 雷达——蝙蝠的回声(繁：聲)定位

荧光灯——萤火虫的发光原理宇航服——长颈鹿的脖子《读：zi》

第六(练：liù)单元

68.细菌的形态结构和生殖(zhí)方式

培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培养(拼音：yǎng)。

生活条件：水{拼音：shuǐ}分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的【拼音：de】还有特殊[pinyin：shū]条件。

细菌的发现者：列文·虎克(kè)。微生物学之父：巴斯德。

细菌的形态：球状[繁体：狀]、杆状、螺旋状

细菌的结构：细胞壁、细【繁体：細】胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、叶绿[繁：綠]体

生活方式：异养。

生殖方式《练：shì》为分裂生殖。

芽孢是休眠【pinyin：mián】体，不是生殖（读：zhí）细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。

70.霉[拼音：méi]菌和蘑菇的营养方式：细胞内{练：nèi}没有叶绿体，利用现成有机物，从中获(繁：獲)得生命活动所需要的物质和能量。

71.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成【拼音：chéng】形细胞核

真菌：细胞内有真《练：zhēn》正的细胞核，孢子生殖。

72.细菌和真菌在物质循环中的作《读：zuò》用

①作为分解者参与物质循【pinyin：xún】环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机《繁体：機》盐

②引起动dòng 植物和人患病

③与动[繁：動]植物共生：地衣（真菌和藻类共生）

根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤{练：liú}菌能固氮）

72．微生物与人{rén}类生活：

①食品制(拼音：zhì)作：

酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如（练：rú）酿酒时。

有氧时，分解食物中的（读：de）糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面[繁：麪]包【拼音：bāo】等。

乳酸菌——无氧条【练：tiáo】件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

②食品的腐败原【读：yuán】因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装(繁体：裝)、冷冻法、罐藏法、巴{bā}斯德消毒法等。

③制药：抗生素和利用转基因生物（练：wù）生产药物

④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产[拼音：chǎn]生二氧化碳和水。

73植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重（zhòng）要依据。

动[繁体：動]物分类比较形态结构、生理功能。

74、分类单位：界、门、纲(繁体：綱)、目、科、属、种。基本单位：种。

分类单位越大，包含{拼音：hán}生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相{pinyin：xiāng}反。

75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是（shì）基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世{读：shì}界第三位。

76、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱《繁：亂》杀、环境污染、外来物种的入侵【拼音：qīn】等。最有效[pinyin：xiào]措施是建立自然保护区。

77、保【bǎo】护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是{读：shì}保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

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