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托福04-06听力原文 怎样提高{gāo}托福的听力?

2025-02-25 08:24:17Health-Conditions

怎样提高托福的听力?考生照着这五个步骤练习,一个月突破。读者听了那么多道理,依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义,咱还是讲点实用的方法吧 。托福听力五禽戏第一步:虎戏,即模考。选好TPO材料,放音频,边听边作笔记

怎样提高托福的听力?

考生照着这五个步骤练习,一个月突破。

读者听了那么多道理,依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义,咱还(hái)是讲点实用的《pinyin:de》方法吧 。

托福听力五{练:wǔ}禽戏

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第一步{拼音:bù}:虎戏,即模考。

选好TPO材料,放音(读:yīn)频,边听边作笔记。记什么?记新名词和重复词[繁:詞]。听到绝对词、否定词、关联词、引导词、总结词、疑问词、建议、语气、语调变化时格外小心。然后答题,对答案

澳门新葡京(繁体:請)参考TPO52 Lecture 1的笔记。

第二步:鹿戏,即精听《繁:聽》。

不间断放音频,唇读。注意是跟读,不能看原文。能听懂的一《读:yī》带而过,听不懂的回《繁:迴》放重听,连放五遍还过不去,就看原《拼音:yuán》文,寻找原因。一个槛儿过了,继续听

下一个槛儿,同上操作,直至理顺全(拼音:quán)文。

澳门博彩不懂的原因有四(pinyin:sì):

原因之一:单词或表(繁体:錶)达法没学过。

单词(cí)摆在你面前都不认识,怎么能听懂呢?所以要对原文中卡住你的重要单词进行辨音训练。但如果是很难的专业名词,放弃。如 OG 中的 ideomotor action #28 动念动作#29;所谓分类场景词汇同样误人子弟。你不知道 Mercury 是水星,Uranus 是天王星,一样可以听懂天文类文章,答对题目【读:mù】

对于基础薄弱的考生,建议先搞定GSL和AWL,对这两(繁:兩)张国际公认的高频词表的发音做到快速反应。因为正是这3000多核心词汇,串《拼音:chuàn》起了全部学术类文章,无论是听力还是阅读。参考《一张神奇的词汇表》《一张价值10万的(pinyin:de)词汇表》

《一《拼音:yī》张神奇的词汇表》:https://mp.weixin.qq.com/s/L-7Rev7T2SXo-tYMseFJ4A

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原因之二【练:èr】:发音。

弱读、连读、省略、吞(pinyin:tūn)音你没听出来。哪没听出来,暂停,模仿。

动词词组是常出现连读的(de)地方,而动词词组在对(繁体:對)话中较(繁:較)多,如sign up for a course, work on a paper, fill out a form。

还有一种常见的、直接影响我们对关键信息理解的吞音是否定词中的t,如won’t, weren’t。

例句(jù):In fact, not only weren’t his books considered literature, but they weren’t always considered good school books. #28 TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature #29

仔细听录(lù)音,这里第一个weren’t中的t是听不到的,而第二个weren’t中的t声音非常微弱,并且《读:qiě》和always中的al连(繁:連)读。当否定词中的t音弱读或吞音时,靠听音来识别否定就很困难了,这时我们就需要结合句子结构来判断否定。见原因三。

原因之三:句[jù]子结构。

句子短了能听出来,一长就乱。这样的句子,你看都看不懂,更别说听了。碰到没听出来的长难句,要分析它的结构,理解意思(拼音:sī),再把它读熟背过。要背过!参考《托福听力必背51句长难句》脑子里(繁:裏)储备50个典型的托福听力长难句,考试时会有惊(繁:驚)喜

念念不忘,必有回响。毕竟,什么叫听懂?听懂就是外来信号和你脑子里的信息(练:xī)发生(shēng)碰触、连接和共鸣。所以脑子里要先有货;脑子里空空,外面怎么渗透,你都油盐不进。

《托福听力必《读:bì》背51句长难句》:https://mp.weixin.qq.com/s/rX8T4aWqISIGnjY09iSIPQ

句子结构有多重要?我们回到原因《练:yīn》二中zhōng 的例子:In fact, not only weren’t his books considered literature, but they weren’t always considered good school books. #28TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature#29

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当否(fǒu)定词无法通过发音来识别,那《拼音:nà》么我们就需要通过句型结构中所体现的逻辑关系来判断否定词。通过这句话出现前的上文Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents, but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry,我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” #28 not literature ),紧接着的例句《读:jù》中的几个关联词:in fact, not only, but足以让我们把握这句话的逻辑。in fact后面的信息往往是对前文的进一步强调,not only衔接前文,它后面的信息是对前文的重复,因此是否定 #28 not literature #29。再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进,而but…句最后说的是“good book”,从逻辑递进的角度判断,but句子中的动词也应该是否定(读:dìng)#28 not good book #29

这[zhè]样,通过句子结构的判断[繁体:斷],即使听不出来weren’t,我们也可以判断这句(pinyin:jù)话的否定含义。

开云体育因{读:yīn}之四:文章结构。

俗称脑子笨,记忆力、理解力双低。听到后面的B,忘了前面A;即使没有忘了A,也不bù 知道A是为B做铺垫的de ,没有结构、脉络的意识。参考熊戏。

第三步:熊戏,即分析原文,把握考点和文章结(繁:結)构。

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逐一找出考点,并从整体上把握原文结构。1.找出全部(读:bù)答案出处。反省:我为什么没有听出来?参考前文4大原因。2. 审视全部关联【繁:聯】词,给文章分段,理清文章结构和脉落

想象如果你是说话者,为了让别人听懂《pinyin:dǒng》,你是怎么推进的。

#28 在文本běn 中,用不同颜色标记出考点信息、重(拼音:zhòng)要线索词、新话题句- TPO 52 Lecture 1 #29

第四步:猿(读:yuán)戏,即跟读。

合上书跟读,不能看原文,也不能出声。要尽量保持比音频慢2秒种的节奏,给自己回忆的时间差。跳跃前进,不要纠缠个别(繁体:彆)单(拼音:dān)词。跟读时,想象你就是说话的人,加上表情和肢体动作,用整个身体去扮演角色,像个戏精一样陶醉《读:zuì》其中

参[繁:蔘]考《怎样通过跟读练习听力口语》。

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《怎样通过跟《pinyin:gēn》读练习听力口语》:https://mp.weixin.qq.com/s/1DLPHze66Lo02kcNvDZ9Ug

第五步:鹤戏,即二次(拼音:cì)模考。

重放音频,重作笔记,体会高gāo 手做题的感觉,同时查遗补缺,检验并强化学习效果。这一遍,一定要听出所有出题点,并迅速在笔记上标出题号;一定要听出文章的段落,在笔记上尽量(读:liàng)还原文章结构。下图是TPO 52 Lecture 1二次模考的笔记。

一《拼音:yī》定要仔细对比两次模考的笔【繁:筆】记,分析经验教训。进步就在对比中顽强生长。

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如(练:rú)下图。

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