一二年级数学卷面分析小学二年级数学试卷家长试卷分【pinyin：fēn】析怎么写？

小学二年级数学试卷家长试卷分析怎么写？大体上分析得分失分情况，推断孩子的优缺点和注意事项就可以。具体如下：语文：1. 字词基础；2. 句子语法；3.课内课外记背知识；4.阅读；5.作文数学：1. （填

小学二年级数学试卷家长试卷分析怎么写？

大体上分析得分失分情况，推断孩子的优缺点和注意事项就可以。具体如下：语文：

1. 字{zì}词基础；

2. 句子语法【fǎ】；

3.课内(繁体：內)课外记背知识；

4.阅读；

5.作文数学：1. （填空、选【练：xuǎn】择判断）基础概念；2.计算；3.应用题【tí】思维（普通题和难题）英语：1. 单词掌握情况；2.课文句子掌握；3. 语法；4.阅读或作{zuò}文

结合试卷答题和学生平时的实际情况，有针对性的分析，找出不会做的题以及会做而做错的题，这样有利于学生做不同的处理。

（小孩上一二三年级的家长来开会了，我有干货要讲）

大家好，我是一名教师。从事教育事业二十年。今天对这位家长提的这个问题，我抢着来回答，急着想尽快阻止这位家长……这位家长，你这[繁：這]种作法不叫(读：jiào)狠，叫铲除孩子的学习兴趣。

你用的惩《繁：懲》罚方式很传统，对一部分孩子有用，但我们希望孩子是主[拼音：zhǔ]动[繁体：動]学习而不是被动学习。

三年级前，我们称为养成阶段。就是说孩子的好思想、好行为、好习惯，在这个阶段基本养成。我们的家长千万不能让孩子养成被动学习的习惯。因为部分被动学习的后果会在初、高中青春期阶段显现出来，有时被动学习出现的问题让家长望尘莫及，后悔不已。

一、小学小阶（四年级之前）阶段，家长在孩子的学习上尝试奖惩合一方式。

例如：家长和孩子在和(读：hé)谐的【读：de】气氛下，商量着定个学习协议。这个学习协议一定是经孩子本人同意、讨论(lùn)好制定出来的。定完协议每人在协议上正式的签字、按手印。协议定后，家长孩子都不能出尔反尔。

协议内容：1、当日作[pinyin：zuò]业，回家先做，做完作业可娱乐一个小时。

2、晚#2A#2A点，家长检查作业。如果【pi幸运飞艇nyin：guǒ】有错题，帮助孩子查清原因，是粗心大意还是没有学懂。一起协作弄懂错题，纠正错题。

3、每错一道题，需要再做同种[繁体：種]类(繁体：類)型的三道题。并给家长讲解这类题的做法。

我就写三条吧。这三条是纠孩子的粗心大意，加快效率，练习思维并给孩子以玩乐的希望。做完纠完作业后，让孩子做幸运飞艇他自己想做的事，读他(读：tā)喜欢读的书，不要强求

孩子自我感觉：只要认真把课堂【练：táng】知识掌握，认真做对作业，大多数时间是可由自己支配的。学习挺简单并不可怕，增强了【le】孩子的学习（繁：習）自信心。

当然，家长可以按自己(jǐ)家的情况添加协议条例。如周六、周日什么时间做什么试卷等等等等。但一定要给[繁：給]孩子腾出几个小时自己可支配的时间。

我要强调，孩子小阶阶段还小，正是玩性大的时候，功课也不重，我们做家长的，让他们养成好习惯但不要yào 剥夺他的爱好，当然世界杯可以引导他读好书，也可以和他一起参加体育活动等。

像问问题的这位家长，因孩子小练习成绩不理想，让孩子做了三份卷子。这纯属被迫学习，你认为这样(繁：樣)下去，孩子会喜欢学习吗？几年后你和孩子只要谈到学《繁：學》习的话题，孩子都不愿再听。

这位家长们是否发现，你多加给孩子的试卷，孩子（pinyin：zi）做的很慢并且反应也不快？这一定让你[pinyin：nǐ]气的想训斥甚至想动手脚。（我猜测）

那我告诉你，这是孩子在失{读：shī}望中无意识的反抗：每天就是做做做，做完作业又加作业，永远有做zuò 不完wán 的题……失望让他不自觉地放慢速度、不讲效率。

家长们，你们打完，骂完孩子zi 可以后悔，可是孩子的心伤开云体育谁又给舔，仅靠你了草的道歉？

家长们(繁：們)记住，对孩子拒绝大声训斥，你要在心中告诫自己他只是七八岁的孩子，对新知识需要一步步的重复认《繁：認》知《拼音：zhī》，我们这个岁数也一样。

家长们，你们对待孩子一定要温和、耐心，你们不要用成人的思维去对撞他们思维。不管是谈心【读：xīn】或讲题，你们必须耐心再耐心点，让孩子不惧你，敢说出自己的想法和实话，和你真实的交谈，这样才能培养也大气自信，学习也不输的孩子(zi)。

当你的孩子养成了好习惯，在学习上也获得了成果和荣誉，到小学高阶阶段【duàn】（四年级以上），随着课程内容的加深加难，他要为荣誉而战，他会把控时间，慢慢收起部澳门威尼斯人分贪玩的心。那时，家长们只管陪着他们，相信他们！

（一篇回答只能写个(繁：個)大概，如有教育孩子的其他问题可以跟我探讨）