幼儿园保护五官教案？ 活动目标 1、认识并说出人的五官。 2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。 3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。 4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认识并说出人的五官（pinyin：guān）。
2、通{练：tōng}过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。
3、知道一些xiē 基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。
4、了解五官的作用，掌握保《练：bǎo》护五官的方法，培养幼（pinyin：yòu）儿自我保护的能力。
5、培养（繁：養）幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
教学【xué】重点、难点
了解五官对人的重要作用，知（澳门永利zhī）道要保护五官
活动准[繁体：準]备
女孩头像(读：xiàng)一幅 、颜色相同的白水、糖水shuǐ 、醋水各一杯，音乐《小手拍拍》 ，幼儿人手一面镜子 、保护和hé 破坏五官的图片若干
活动《繁：動》过程
一、猜谜(mí)导入
我有几个谜语帮我【pinyin：wǒ】猜猜看好吗
1、上边毛，下【读：xià】边毛，中间一颗黑葡萄
2、 左边一个[繁体：個]孔，右边一个孔，可以闻香，可以辨臭
3、 高高山上一堆草，密(读：mì)密麻má 麻长得好，每【měi】天早上来整理，黑变白来多变少
二、认识五官
1、老师这里有一幅小朋友的【读：de】画像，大(dà)家看他还差什么，#28出示没有五官的女孩头像#29
幼儿观察，差什么，说一《拼音：yī》样老师贴一样
2、每位幼儿一面镜子，观察自己脸上的器官，是不是和这(繁：這)位小女nǚ 孩一样都有些什么器官
小《拼音：xiǎo》结：刚才这些就是我们人的五官，是哪些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿对五官《练：guān》的印象
三、了解五官的作(拼音：zuò)用
1、请幼儿闭上眼（读：yǎn）睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵澳门金沙的窗户，没有(拼音：yǒu)眼睛我们什么也看不到。
2、播放动物叫声录音，幼儿猜猜看是什么动物老师转身手拍手，幼儿猜老师在做什shén 么，说说是怎么知道的，了解耳朵《duǒ》作用
3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸开云体育水，幼儿探索怎么才知道各是[练：shì]什么水
了(繁体：瞭)解鼻子和嘴巴作用
四、 知道澳门新葡京[pinyin：dào]一些基本的保护五官的常识
五官对我们太重要了，一定dìng 要《拼音：yào》保护好它，下面是一些小朋友的做法，你觉得他们(繁体：們)对不对
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏【练：tāo】耳朵的、看电视近{jìn}的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼儿判断对错，说出原因【yīn】
总结：五官对我们太重要，澳门威尼斯人我们一定要保护好它们《繁：們》
五【pinyin：wǔ】、延伸活动：
小朋友回去考考爸爸妈妈，看他们还知道哪《读：nǎ》些保护五官的办法，明天再《拼音：zài》来探讨
教学反思sī
在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习[繁体：習]的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参与的积极性，但是《练：shì》这个环节没有把组织教育搞好，以致于纪律有点乱糟糟。最后（繁体：後），充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识
在整{读：zhěng}个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿（繁体：兒）的思维空间(繁：間)，让幼儿回答问题能够更全面。
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