儿子的愿望教案怎么写？《愿望》教案导读： 第一课时知识与技能认识12个生字，正确掌握生字的书写。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。情感态度与价值观引导学生懂得同学如何友好待人，帮助学生树立良好的人际关系
儿子的愿望教案怎么写？
《愿望》教案导读(亚博体育繁：讀)： 第一课时
知识与(拼音：yǔ)技能
认识（繁体：識）12个生字，正确掌握生字的书写。
过程与方法《fǎ》
利用多媒体课件辅助教学【pinyin：xué】，激发学生兴趣。
情感（读：gǎn）态度与价值观
引导学生懂得同学如何友好待人，帮助学生树立良好的人际关[繁体：關]系。
重点、难《繁：難》点
重点：掌握本《拼音：běn》课12个生字。
难点（繁体：點）：理解课文意义。
教法与学《繁体：學》法
教法：质疑、引导、点拨《繁：撥》。
学法：自读自悟，合作【练：zuò】探究。
教学（繁体：學）准备
多媒体课（读：kè）件
教学过程
一、导入新（练：xīn）课
1、导语：今天我们要学习的一篇课文，写的是发生在班级【繁：級】里的故事。
2、板书：3愿(繁体：願)望
二、检查预习（繁体：習）效果，教学生字。
1、检（繁：檢）查朗读。
课前老师要求同学们去读这篇课文，现在大家读得怎么样(拼音：yàng)?
#281#29请两个组的同学用开火车的【练：de】形式来读。
#282#29一个同学读第一个自然段，其他同学认真听[繁体：聽]。
2、教学生字[练：zì]。
#281#29这一课有12个生字，让我们一起来记住它(tā)们。
#282#29读读(繁：讀)写以下词语。
独自笑眯眯湿润邀【拼音：yāo】紧紧友善
3、再读课[繁体：課]文
三、引导学生交流初步的阅读感受，并质疑问难(拼音：nán)。
1、请同学们想(拼音：xiǎng)一想，从课文中你知道了什么?
2、请同《繁：衕》学们再读课文，想想还有什么疑问?
四【读：sì】、探世界杯究方楠写下自己的愿望时的内心活动。
1、看看（拼音：kàn）方楠的愿望是什么?
2、请同学们再把这个句子读一读，想想方fāng 楠的内心感受。
3、指导学生在阅读中体会方楠的心情《拼音：qíng》。
#281#29指名读（繁体：讀）。
#282#29老师范读。
#283#29同学讨论：读完后，你仿佛看到了怎么样(拼音：yàng)的一个方楠。
澳门银河五、作业《繁：業》
加偏旁《pinyin：páng》组词
原(读：yuán)#28#29#28#29本#28#29#28#29是#28#29#28#29
澳门威尼斯人第二课(繁体：課)时
知【练：zhī】识与技能
1、指导学生{读：shēng}正确理解课文内容。
2、能复述【pinyin：shù】故事大意。
过程与【pinyin：yǔ】方法
利用多媒体课件辅助教学，激发学生(拼音：shēng)兴趣。
情感态度与价（繁体：價）值观
引导学生懂得同学如何友好待人，帮助学生树立良好的人际关系{繁：係}。
重点、难《繁：難》点
重点：体会友好待人的重要（yào）性。
难点：理解课文意（练：yì）义。
教【练：jiào】法与学法
教法：质疑、引(yǐn)导、点拨。
学(繁：學)法：自读自悟，合作探究。
教学准[拼音：zhǔn]备
多媒体（繁：體）课件
教学过【guò】程
一、细读课文、体《繁：體》会感情。
1、简要总结课文主要讲了一件什么《繁：麼》事?
2、交流：课文的哪《练：nǎ》些地方使自己感动了?
3、细读课文，看课文的哪些地方自己jǐ 读不明白。
4、把问题[繁体：題]进行明确归类。
#281#29学生自己读书的过程中，教师提示学(繁体：學)生。
#282#29各小组汇报自己小澳门新葡京组对问题的思{练：sī}考，研讨结果。
5、联系起来(繁体：來)谈谈感受：读了这篇课文，你从中感受到了什么?
6、角色扮演，深入理lǐ 解。
老师和同学们到底是【读：shì】怎么做的?请同学们结合当时的情景(jǐng)，想象一下老师说的话，然后同桌合作，表演出来。
二、练习朗读(繁：讀)课文，
1、自己练习后，老师组织学生进行朗读评析。
#28评析的重点：老师和同学们的神态，动作《pinyin：zuò》表现，最后妈妈的话和短信#29
2、朗读的方式：单个gè 读，然后练习分角色读。
三、拓展谈话（繁：話）
1、什么是友善?结合《愿望《wàng》》谈谈自己的看法。
2、说说你在生活中遇到的充满友善的《拼音：de》事例。
四sì 、作业
#28#29地望【读：wàng】着涌出#28#29
#28#29地夸奖写{练：xiě}下#28#29
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