四年级语文听课记录怎么写？听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实录这一部分我们可以记录：1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出）2、教学过程
四年级语文听课记录怎么写？
听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一{读：yī}）教学实录
这一部《练：bù》分我们可以记录：
1、听课时间[繁：間]、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这《繁：這》一般听课笔记的《读：de》开头都已明确注出）
2、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法。（记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的《拼音：de》教学处理方法。每堂课都雷同的环节，或一些平实的述说性语言适当少作【练：zuò】记录，把自己从记录员的身份中解脱出来【lái】，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察）
3、各个教学环节的《读：de》时间安排。（这往往是我们常常忽略的地方。当然时间[繁：間]安排是否得当，还有待于学生课堂状态。）
4、学生活动情况。（学生精彩的回答绝对有记录的必要。课堂中学生的学习状态，也是我们记录并进行教(读：jiào)学反思《拼音：sī》的重要内容。）
5、教学澳门威尼斯人效果（主要看学生在课堂中获{繁体：獲}得了什么）
听（繁：聽）课记录的三种形式：
1、简录：简要记录教学步骤【zhòu】、方法、板书等。
2、详录：比较详细地把教学步骤记jì 下来
3、记实：把教师开始讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录[繁体：錄]下来。
（二）教学评点：听课者娱乐城对本节课的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建(拼音：jiàn)议。包括：
1、教材处理与教学思路、目标。（教者对教材的解读是否准确，也可以写出自己对【pinyin：duì】于某部分教材的处理看法。教者的教学思路是否明晰，如果自己上会采用何种思路，教学目标的定位是否准【zhǔn】确，目标达成度如何等等）
2、教【jiào】学重点、难点、关键（评点定位是{shì}否准确，是否突破了难点，如何突破的，突破得是否巧妙，有无更好的办法）
3、课堂教学结构（繁：構）设计
4、教学方法【练：fǎ】的选择
5、教{jiào}学手段的运用
6、教学基jī 本功（教态、语言、板书、驾驭能力）
7、教学世界杯思想（新课程的理念如何《hé》落实于课堂教学之中）
8、其它
教学（繁体：學）评点的两种形式：
一是间评，把师生shēng 双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；
二是总评：就是把间评综合分析后所形成《chéng》的意见或澳门博彩建议记在记录本上，待课后与教者互相交流，取长补短。
好的听课记录应该是实录与评点兼（澳门伦敦人读：jiān）顾，评点更有利于教师的自我提高。
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