低年级学生英语听说能力的【读：de】培养如何培养学生的听说读写能力？

如何培养学生的听说读写能力？语文学科的学习，就是培养学生听说读写的能力。每一方面的能力，都需要经常的，长期的训练，才能有提高。这几方面的能力也不是单方面孤立存在的，而是相互联系，相互影响的。1、听的能力

如何培养学生的听说读写能力？

语文学科的学习，就是培养学生听说读写的能力。每一方面的能力，都需要经常的，长期的训练，才能有提高。这几方面的能力也不是单方面孤立存在的，而是相互联系，相互影响的。

1、听的能力。听是指听懂，也就是理解所听内容能力。听之前，要求学生必须[繁体：須]认真和专注，听清楚。理解了别人所讲的澳门银河内容，这才是听懂了。听之后，提问，让他复述主要内容

听和说是不《bù》可分割的。

2、说的能力，是指口头表达能力。训练之前，把所澳门威尼斯人要求学生说的内容设计几个问题。训练时，逐{练：zhú}一提问，通过交流回答问题的方式，让学生把内容讲清楚。

3、读的能力，是指阅读理解的能力。先提出阅读要求，阅读之后，对所读内容进简单复述。然后再读，回答问题。多读几遍，直到能讲述文章内容为止。大量的阅读为写打下坚实的基础

说和读澳门新葡京也是密mì 切联系的。

4、写的能力，是指用文字《zì》语言进行老达。是在口(拼音：kǒu)语表达的基础上进行的。写的能力是与前三个能力融【pinyin：róng】合在一起的。写的能力在听，说，读的基础上进行的。

语文能力的训练，是长期的，经常性的。培养澳门永利学生养成学习语文的良好（读：hǎo）习惯，。

让学生达到用眼睛去观察澳门巴黎人，用耳朵去倾听，用心灵去感【读：gǎn】悟，用大脑去思考，用语言去表达。