人教版游山西村说课稿三维目标游山《shān》西村主旨概括？

游山西村主旨概括？诗人通过江南秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗的描写，表达了自己虽然被弹劾罢官归里，但是并未丧失信心，深信总有一天否极泰来的心境班会说课的基本步骤？一、说教材　　1、教材的地位：　　从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用

游山西村主旨概括？

诗人通过江南秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗的描写，表达了自己虽然被弹劾罢官归里，但是并未丧失信心，深信总有一天否极泰来的心境

一、说教材

　　1、教材的de 地位：

　　从地位上、结构上、内容上、教育意义上《读：shàng》等方《拼音：fāng》面论述本节教材在本běn 课、本书中的地位和作用。

　　2、教学目标（繁：標）：

　　根据新课程标准的{de}要求、学生年龄特【tè】点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。

澳门博彩　　3、教学重(拼音：zhòng)点、难点：

　　从教学内容《拼音：róng》、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的(读：de)作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。

　　二、说（繁体：說）教法

　　依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如：

　澳门金沙　1、参与式【pinyin：shì】

　　2、讨论式[pinyin：shì]

　　3、互动(繁体：動)式

　　4、体验（繁：驗）式

　　5、研《读：yán》究性学习

　　6、谈[繁体幸运飞艇：談]话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等

　　三{读：sān}、说学法

　　依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到[pinyin：dào]体验中感悟情感、态度、价值观活动中归纳知识[繁体：識]参与中培养能力合作中学会学习。

　　四sì 、说教学程序

　　主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的世界杯教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计（繁：計）的依据是什么。

澳门威尼斯人　　五、说板【bǎn】书

　　一般正规的说课如果时间允许的情况下【xià】，是要在说教学程序的过程中写出【练：chū】板（繁体：闆）书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示，达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的

　　说出这样设计的理由。如：能体现知识结构、突出重点diǎn 难点、直观形象、利于巩固新《拼音：xīn》知识、有yǒu 审美价值等。