五年制《繁：製》高职教育存在的问题五年制高职（专科）有前途吗？

五年制高职（专科）有前途吗？我是技工学校的老师。我简单说一下我的看法，希望对家长有点帮助。首先，现在职业教育是国家大力扶持的，大环境下，孩子不喜欢文化课，去学专业技术，是有用的。其次，对于孩子来讲，他自己的选择和家长逼迫他去做自己不喜欢的事情两者而言，孩子对自己的选择会付出多的努力

五年制高职（专科）有前途吗？

我是技工学校的老师。我简单说一下我的看法，希望对家长有点帮助。首先，现在职业教育是国家大力扶持的，大环境下，孩子不喜欢文化课，去学专业技术，是有用的。其次，对于孩子来讲，他自己的选择和家长逼迫他去做自己不喜欢的事情两者而言，孩子对自己的选择会付出多的努力。最后，职业教育的就业相对来说也是不多的

学生在高职院（读：yu澳门永利àn）校毕业以后可以拿到大专学历可以选择去就业；同时职业院校还可以继续考取全日制本科来提升自己的专业技能和学历，也是不错的。

所以，我作为老师，给家长《繁：長》的澳门巴黎人建议：支持孩子，并且鼓励他自己选择的路要坚持下去。

一、培养模式不同

五年一贯制：培养模式是前三年主要学习文化课程和相关专业课程，第四年开设大学专科层次的公共课和专业课，最澳门新葡京后半年安排学生顶岗实(繁体：實)习。

五年《nián》大专：又称为五年制高职，培养模澳门银河式是前三年为中等职业教育阶段，后2年为高等职业教育阶段。

二{练：è澳门威尼斯人r}、特点不同

五年一贯制：五年一贯【pinyin：guàn】制的特点是以就业为导向(拼音：xiàng)，适应经济社会发展《zhǎn》需求和满足学生发展需求。

五年大专：五年大专的特点是【pinyin：shì】教育成本较低、回报高。

三《sān》、学历证书不同

五年一贯制：五年一贯制的学历为国家承认的全日制专科学历，修业年限注明“五年一贯制”字样，与三年制专科基本无异。

五年大专：五年大专的学【pinyin：xué】历证书由学院颁发(拼音：fā)，学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。