着火了怎么办教案？活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足
着火了怎么办教案？
活动设计背景幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼娱乐城儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护【练：hù】自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。
活{拼音：huó}动目标
1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单(繁：單)的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
教学重点、难点(diǎn)
重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己《pinyin：jǐ》 。
难点：有初步的安全《拼音：quán》消防意识。
活动准备《繁：備》
消防标志皇冠体育“严禁烟火 安全出口 火警119 相xiāng 关字卡 电话 湿毛巾。”园内备有必要的消防设施#28火灾影像画面#29
活动过[繁体：過]程
开云体育一、导入【rù】
1、（消防车的声（繁体：聲）音）听，这是什么声音？发生了什么事情？
2、 组《繁：組》织幼儿观看火灾的录像，使幼儿感受火灾的危险性。
3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨(拼音：tǎo)论）
二、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢[拼音：ne]？
1、 报警：火灾发(繁体：發)生后不要慌张，拨打火警电话119；报告失火的详[繁体：詳]细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救；（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。）
2、除了报警，还需要做什么（繁：麼）？（不要乘坐电梯、升降(jiàng)机、迅速找到安全出口，离开火【读：huǒ】场。）
3、怎么离开(繁体：開)火场？
（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙(繁：牆)撤离。
（2） 楼层着火，当人在二楼，应该一个《繁：個》个跟着走，不可拥挤下楼。
（3） 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸（pinyin：zhà）。
（4） 打开窗户，可以用鲜[繁：鮮]艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5） 如果火已经烧到身上（读：shàng），应该就地打滚，跳（拼音：tiào）到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
三、预防(fáng)火灾
1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解（练：jiě）其含义。
2、观看澳门银河录像，教育幼儿不玩火，不放烟（繁体：煙）花炮竹。
四、防火演《读：yǎn》习。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾【练：jīn】、湿(拼音：shī)布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
极速赛车/北京赛车教学（繁：學）反思
大班幼儿已有了一定的(拼音：de)思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题【练：tí】，让幼儿带着问题去看录像寻找答案àn 。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以(拼音：yǐ)整合。例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考
在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中。不知不觉就掌握了、自我保护的方法，提（拼音：tí）高了（繁：瞭）自我保护的意识
”
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