小学低年级阅读方法 低《练：dī》年级小学生该如何阅读？

低年级小学生该如何阅读？低年级小学生该如何阅读？低年级是指一、二年级。低年级是培养孩子阅读习惯的最佳阶段，因此阅读很有必要。由于学校对孩子的阅读都有具体的阅读标准，阅读时间。平时学校学科组、课题组都以年级组为单位进行阅读等方面的研究

低年级小学生该如何阅读？

低年级是指一、二年级。低年级是培养孩子阅读习惯的最佳阶段，因此阅读很有必要。

由于学校对孩子的阅读都有具体的阅读标准，阅读时间《繁：間澳门永利》。平时学校学科组、课题组都以年级组为单位进行阅读等方面的研究。所以我仅对孩子在家庭的阅读提两点建议，与家长共勉。

低年级适合怎样(拼音：yàng)的阅读方式呢？

一、亲子阅读。鉴于(繁体：於)低年级识字澳门新葡京量较少的原因，孩子还不具备完全独立阅读的能力，因此需要家长和孩子共阅读。

澳门永利1、可采取和孩子一起翻书、看书，同时{练：shí}讲述书中的故事，使孩子在听的同时，领悟书中的乐趣，加深对故事内容的描述和理解，丰富孩子的语言积累。

2、固定时间阅读。我们一天三顿饭已形成习惯，到了吃饭时间就感觉到饥饿。阅读也一样，一旦形成了阅读习惯，到了时间就会自然去阅读。阅读[繁体：讀]时，家【pinyin：jiā】长和孩子一起看书、讲书，还可以在孩子提出问题时，有意识地引导孩子：“咱们去书里找答案”或“咱们看看书上是怎么说”，让孩子对书产生(拼音：shēng)浓厚兴趣。使阅读成为孩子生活中不可或缺的一部分

二直播吧、选择性《练：xìng》阅读。

1、作（zuò）澳门新葡京为低年级首先要选择稍微复杂但易懂的、健康的、孩子感兴趣的书。

2、因低年级识字量少，建议多选择[繁体：擇]一【pinyin：yī】些图画类或图文并茂的故事、卡(拼音：kǎ)通类书。

3、低年级段的孩子认知能力提升很快，想象力【pinyin：lì】也很丰富，此时充满创意的图画书，最能投《tóu》其所好了。比如科学类、科幻类的书，易（读：yì）激发孩子的想象空间。

4、避免选择冗长、缺乏吸引力的故事书。低年级[繁体：級]孩子专注力时间短，过于冗长的故事内容，极易导致{繁：緻}孩子分心或不耐烦，甚至还有可能厌倦阅读。

总之，孩子在低年级时，家长要帮助孩子养成爱读书爱学习的好习惯，科学合理地培养孩子的阅读能力，为以后的学习打好扎实的基础，这对孩子的一生都有【yǒu】积【繁体：積】极的影响。

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