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英语口语课的四维教学目标 英语教学总体目{练:mù}标及要求?

2025-02-24 20:47:05Health-Conditions

英语教学总体目标及要求?一、学情分析学生通过上学期的学习,已有一定的基础,但基于以前的一些不规范的学习习惯, 听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣

英语教学总体目标及要求?

一、学情分析

学生通过上学期的学习,已有一定的基础,但基于以前的一些不规范的学习习惯, 听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且学生的学习兴趣难以保持,两(繁体:兩)极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教澳门威尼斯人学,保持学生的学习兴趣。培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,帮助他们能够利用英语进行交际。

二、教学亚博体育【pinyin:xué】目标

幸运飞艇1.养成良好的听英语、读英语、说(读:shuō)英语的习惯。

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2.初步养成【chéng】良好的书写习惯。

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3..能按三会(繁体:會)与四会的要求掌握所学词语。

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开云体育4.能四会要求{练:qiú}掌握所学句型。

5.能运用yòng 所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调diào 正确(繁:確)。

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6.能在图片、手势[繁体:勢]、情景等非语言提示的帮助{zhù}下,听懂简单的话语和录(繁体:錄)音材料。

7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成【练:chéng】某项任务。

8.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语yǔ 歌谣。

三、教学重点难点

1.在任务【pinyin:wù】型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

2.运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆【繁:膽】开口,积极参与,发 音清楚,语调正【pinyin:zhèng】确。

3.养成娱乐城良好的听英语[繁体:語]、读英语、说英语的习惯。

四【sì】、主要措施

1.根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设【练:shè】良好的语言氛《拼音:fēn》围,调动学生的学习积【繁:積】极性。

2.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临(拼音:lín)其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的智力因素,提高学生实际运[繁体:運]用语言的能力。

3.活用教材,根据学生《练:shēng》会的(pinyin:de)实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。

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