小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感
小班创意美术烟花教案？
活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面（繁：麪），感受色彩搭配的和谐之美。
2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的(de)兴趣体验美术创(繁体：創)作的成功感。
活皇冠体育《练：huó》动准备
1、色彩搭配图画2张（一张颜色间隔开【pinyin：kāi】的搭配，一张是同种颜色挤在一起）
2、烟火范画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张开云体育是同种烟火两种颜色搭配在一起的），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶叶(拼音：yè)包。
活动过《繁：過》程
一、导入活动，感知色彩的（pinyin：de）搭配出示两幅色彩搭配的画。
1、教师：小朋友(读：yǒu)，今天老师带来两幅画，我们来欣赏一下，你觉得这两幅fú 画有什么不bù 同？
（幼儿说一【yī】说理由2）
2澳门新葡京、教（jiào）师：那小朋友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢？
（出示两幅空白的《拼音：de》画）
教师：请两名《练：míng》幼儿一起来比一比赛，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼儿尝试涂色，教师讲评两名幼儿[繁：兒]涂色的方法。
（若两名幼儿涂色不《拼音：bù》好或者是一名幼儿好，一名幼儿不是很好）
（1）那有什么办法让这两幅画同时完成呢？
（2）教师小结：刚才小朋友画的都很好，老师这里有一种新方法们可以让（繁：讓）小朋友画(繁体：畫)的又快又好，
我们可以用同样的颜色在需要的地方图上澳门新葡京颜(繁体：顏)色，涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好。
二、介绍烟火的制作zuò 的方法
1、教师：学好这些本领，我们就可以我们今天的创作了(繁：瞭)。
2、教师：小朋友，你们见过烟火吗？你见过的烟火是什{练：shén}么样子的?
（五彩缤纷的，很漂亮的，很多种颜【pinyin：yán】色向四面散开来）
出示烟火范画2副（练：fù） （一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的）
3、教师：老师这里的两幅烟火有什么不同tóng ，你觉得哪一副更加好看呢?”
4、教师：你知道老师这里的烟火huǒ 是怎么变出来的吗？
（幼儿大胆想《xiǎng》象）
三、介绍【繁体：紹】制作烟火的材料
1、教师：这美丽的烟火就《jiù》是用这茶叶包变出来的（读：de），看，我们在夜中放烟火啦！
（茶叶包《读：bāo》）
2、教（读：jiào）师示范：
（1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上刮一刮，然后举起来，手要举得（pinyin：dé）高一些，这（繁体：這）样烟火开的才(繁体：纔)会更漂亮注意：
在需{xū}要画上“红色”烟火【huǒ】的地方用茶叶包【练：bāo】蘸上颜料画出烟火，然后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火，
如果你想（练：xiǎng）让烟火更漂亮一些，你可以换一种(繁体：種)颜色在刚才画的烟火处在画一次，要对准一些，注意颜色搭配一下。
（2）教师：让我们的烟火放射光芒吧《读：ba》！（在烟火上撒上闪粉）
3皇冠体育、幼儿操作【读：zuò】
教师：你们想【xiǎng】不想也燃放烟火呢？但是老师有四点要求：
（1）注意色彩搭配要[pinyin：yào]间隔开来.
（2）茶叶包从颜料盆里拿出来要在《读：zài》边上刮一刮，不能让颜料滴下来，用完后还是放到原来的（练：de）盆子里。
（3）画烟火时手要举得高一些，这[拼音：zhè]样烟火开的才会更漂亮.
四（读：sì）、作品展示
1、教师：请已经完成的小朋友拿着你的作品到前面来？小朋友看【练：kàn】一看水的烟火更漂亮呀，为什么(拼音：me)？
2、教师小结：不管单独(繁体：獨)散乱的烟花，还是两种颜色搭配的都很漂亮，但是我们(men)觉得两种颜色
搭配起来的烟(拼音：yān)火更加漂亮，效果更加好看。
3、烟火晚会就要开始了《繁：瞭》，我们现在zài 就{读：jiù}请周围的小朋友一起来参加烟火晚会吧！
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