新课标【biāo】对四年级语文的要求新课标语文要素的四个方面？

新课标语文要素的四个方面？新的课程标语文课堂四要素：准精心备课，高效组织，学习方法，课堂巩固。小学语文课程标准对课外阅读的相关要求？小学语文新课标对阅读的要求第一学段（1～2年级）1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣

新课标语文要素的四个方面？

新的课[繁：課]程标语文课堂四要《读：yào》素：准精心备课，高效组织，学习方法，课堂巩固。

小学语文新课标对阅读的要求

第一学[繁体：學]段（1～2年级）

1．喜[拼音：xǐ]欢阅读，感受阅读的乐趣。

2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3．学习默读，做到不bù 出声，不指读。 4．借助读物中的(拼音：de)图画阅读。

5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中（练：zhōng）积累词语。

6．娱乐城阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法《练：fǎ》，并乐于与人交流。

7．诵读儿歌、童谣和(hé)浅近的古诗，展开想像，获得初步的情【读：qíng】感体（繁：體）验，感受语言的优美。

8．认识课【练：kè】文中(拼音：zhōng)出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

澳门威尼斯人9．积累自己喜欢的（pinyin：de）成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。

10．喜xǐ 爱图书，爱护图书。第二学段（3～4年级）（二）阅读

1．用普通话正确（繁体：確）、澳门威尼斯人流利、有感情地朗读课文。

2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑《pinyin：yí》问。

3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键(繁体：鍵)词句(jù)在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4．能初《读：chū》步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

5．能复述(shù)叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感（练：gǎn）受。

6．在理解语(繁：語)句的过程中，体会句号与逗号(拼音：hào)的不同用法，了解冒号、引号的一（练：yī）般用法。

7．学习略(lüè)读，粗知文章大意。

8．积(繁：積)累课文中的优美词语《繁：語》、精彩句段，以及在课外阅读《繁：讀》和生活中获得的语言材料。

9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。 10．养成读（繁体：讀）书看报的《读：de》习惯，收藏并与同《繁体：衕》学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。

第三学段（5～6年级(繁：級)）

世界杯1．能用[pinyin：yòng]普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 3．能借助词典阅读(拼音：dú)，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。 4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有《读：yǒu》关词句的{拼音：de}内涵，体会其表达效果

5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的《pinyin：de》思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢gǎn 于提出自己的看法，作《读：zuò》出自己的判断。 6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法

7．阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单(繁体：單)描述自己印象（练：xiàng）最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗

意，想象诗歌描述的情境，体会诗澳门博彩人的情感。受到优【yōu】秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

8．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

9．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与（读：yǔ）句号的不同用法。

10．诵读优秀诗文，注意通过诗文的《拼音：de》声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文(读：wén)60篇（段）。

11．利用图书馆、网络等信息渠道尝试(拼音：shì)进行探究性阅读。扩展自己的【练：de】阅读（繁体：讀）面，课外阅读总量不少于100万字。