大班健康优质课教案室内大班健康课《谁的坐姿【练：zī】正确》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园[繁体：園]教案：正确的坐姿

教师：屈（练：qū）老师

活动目的：教幼（读：yòu）儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正（拼音：zhèng）确对身体有害，从而养成良好的习惯。

活动准备(繁：備)：

1、椅yǐ 子、桌子、书等等。

2、请大班幼儿(拼音：ér)排练好情境表演。

活《拼音：huó》动过程：

1、情境表演{拼音：yǎn}。

教师请幼儿看表演，提出要求：看【读：kàn】看大班哥哥姐姐表演了什么？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸(bà)、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万(繁体：萬)别学我！”说完话，下场。

表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼背，老师不让我上台表演

都怪guài 我小时候不听老师的话，坐[pinyin：zuò]在椅子上不挺直腰，你们可千万《繁：萬》别学我。”说完，驼着背下场。

2．幼儿谈情境表（繁：錶）演内容。

（1）两位小朋友表演了什么？（如果幼儿《繁：兒》印象不深，可再表演一次）。

（2）为什么两位大哥(拼音：gē)哥，一位近视，一位驼背？

让幼儿知道从小坐的姿势不正确，澳门伦敦人就会伤【练：shāng】害身体，成为近视和驼背的人。

3．教师教幼儿【练：ér】正确的坐姿。

澳门威尼斯人（1）听（繁体：聽）讲时的坐姿。

教师边示范边示范：听讲时坐在小椅子上，两脚并拢，身体挺直，坐在椅背（繁：揹）双手放在腿上，眼睛（拼音：jīng）看着前方（老师）。

（2）教师请几名幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评[繁：評]他坐得好不好，对不对，全体幼儿练习正确的坐姿(zī)数遍。

（3）澳门新葡京看书【shū】时的坐姿。

教《练：jiào》师示范讲解：两脚并拢，身体挺直靠在椅幸运飞艇背上。双手拿书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他幼儿评评它们坐得好不好，对不对。全体(tǐ)幼儿练习正确的看书（繁：書）姿势数遍【读：biàn】。

4．绘(繁：繪)画时的坐姿。

教师示范将讲解：绘画[繁体：畫]时的坐姿与看书时的坐姿大致【繁：緻】相同，只是画画《繁：畫》时，右手

握笔，左手按住画纸(繁：紙)。

请全体幼儿练习[拼音：xí]数遍。

5．教{读：jiào}师总结。

小朋友学习了正确的坐姿，希望小朋友（pinyin：yǒ娱乐城u）要养成好习惯，长大后有一个健壮的身体。