幼儿园有关扫地劳动的儿歌教案？欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动”，跟着教师一起舞蹈。小笤帚，单手拿，大笤帚，双手抓，扫了星星扫月亮，乐坏小草和小花，屋子扫得净，才是好娃娃。幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述
幼儿园有关扫地劳动的儿歌教案？
欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动”，跟着教师一起舞蹈。小笤帚（练：zhǒu），单手拿，
大笤帚，双手抓[zhuā]，
扫了(拼音：le)星星扫月亮，
乐(繁：樂)坏小草和小花，
屋子扫得净《繁：淨》，
澳门金沙才是(读：shì)好娃娃。
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：
1通过（繁：過）儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼yòu 儿参与识字活动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多《读：duō》
教学重点：理解儿歌内容，认读重《pinyin：zhòng》点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然的情(读：qíng)感，参与识字活动的兴趣．
活动准备：图片（练：piàn）字卡磁带
活动过[拼音：guò]程
一导入《读：rù》
1谈话：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听《繁：聽》的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描miáo 绘了怎样的一幅图片？
二新授《读：shòu》
澳门威尼斯人1教师朗诵sòng 儿歌
2教师简【繁体：簡】单提问
根据儿歌回答问【wèn】题．（帮助幼儿理解儿歌内容）
（1）儿歌叫jiào 什么名字？
（2）儿歌中(读：zhōng)都有什么？
幼儿自由(拼音：yóu)回答
3完整欣赏录音yīn 儿歌＂小溪和竹林＂
听录（繁体：錄）音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与儿歌内容相关的图片．
4根据儿歌（练：gē）回答问题
（1）小溪是谁的家？竹林是(shì)谁的天堂？
（2）小溪的《拼音：de》鱼儿引我学会了什么？
竹林的小鸟教我学（读：xué）会了什么？
（3）小（拼音：xiǎo）溪更清亮了会怎样？
荒山长起了竹林会怎{练：zěn}样？
在提问过程中随机进行德育教【练：jiào】育．
5学[繁体：學]习儿歌
（1）出示儿歌教师逐句教幼儿(繁：兒)朗诵
（2）师生共同（繁：衕）朗诵
三认识（繁：識）重点生字
1教师带领幼儿结合儿歌内容逐zhú 个识认重点生字．
直播吧2游戏【pinyin：xì】
以游戏的形式帮助幼儿巩固所学（繁体：學）的生字．
游戏[繁体：戲]（1）判断对错（2）看口型猜字
（3澳门银河）长高(拼音：gāo)了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸字宝宝
四【练：sì】结束活动
小【练：xiǎo】结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝宝(拼音：bǎo)．
游[繁：遊]戏说明：
1判断(繁体：斷)对错
老师拿着字卡，面向小朋友（pinyin：yǒu），老师不看字卡上的生字，来猜字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为老师鼓[pinyin：gǔ]掌．
2看口型【练：xíng】猜字
老师只做口型，不发声．让[繁：讓]幼儿根据老师的口型猜出正确的生字．培养幼儿的(de)观察能力．
3长高了(繁：瞭)变矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字（pinyin：zì）站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋《练：péng》友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高{gāo}了还是变矮了．
如【读：rú】：小溪长高了，竹林变矮了．
4钓《繁体：釣》小鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝幸运飞艇宝放在地上．请几名幼儿到前【qián】面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一个字可换一组幼{读：yòu}儿．
5摸摸字宝宝
教师把字宝宝分别贴到黑板上，于(繁体：於)是请两名幼儿活动．
其他幼儿说儿歌{读：gē}＂小孩，小孩hái 真爱玩，摸摸这，摸摸那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来（繁体：來）．
要求幼(yòu)儿迅速识字并摸准确．
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