节奏音乐在农场里教案幼儿园（繁：園）音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目标【biāo】】

　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动[繁：動]作来表现对音乐的理解感《读：gǎn》受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱(chàng)歌词，体会演唱的乐趣。

　　澳门博彩【活动准【练：zhǔn】备】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩(繁体：綵)笔筒人手一个音乐。

　　【活《读：huó》动过程】

　　一、播放音乐《小(读：xiǎo)跳蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池塘边(繁体：邊)去看看吧#21#28播放音乐，幼儿随老师学青（pinyin：qīng）蛙进教室#29

　　师：咦#21你《拼音：nǐ》们看这是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿（繁体：綠）绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静(繁：靜)的躺在水面上休息一会儿吧#21闭《繁：閉》上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾(qīng)听音乐，感受和辨别音乐的强弱。

　　1、播（pinyin：bō）放音乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉这(繁：這)是一阵什么样的风?

　　教师（繁：師）小结幼儿的回答：哦#21美美的风(繁：風)、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一(拼音：yī)圈#29

　　2、播放音(拼音：yīn)乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感（拼音：gǎn）觉这又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹《练：chuī》来了，荷叶宝宝又会怎么me 样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿坐下《练：xià》#29

　　3、弹(繁体：彈)奏音乐，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂（拼音：kuáng）风。#28分别弹奏，让幼（读：yòu）儿比较音乐的强弱#29

　　4、游戏[繁：戲]。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出[拼音：chū]相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音乐《繁：樂》停止。

　　师：风，总算停(tíng)了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一《pinyin：yī》起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青开云体育(读：qīng)蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它可kě 是一位“天才音乐家”，我们一起来《繁：來》学小青蛙唱歌{读：gē}吧#21

　　三、掌握《澳门金沙小青蛙》的节奏zòu 型。

　　1、出示节澳门新葡京奏图，比较不同，认识（繁：識）附点，学习打节奏。

　　师：第一《pinyin：yī》张节奏图上面的两（繁体：兩）个叉叉一条《繁：條》横线是一拍，那么第一张节奏图我们一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏《读：zòu》图与第二张节奏图有什么不同?#28引导幼儿发现第二张多了附点#29当遇到附点[繁：點]，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节(繁：節)奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导幼儿发现除了(繁体：瞭)老师发的彩（繁体：綵）笔筒，还可以（pinyin：yǐ）到自己或同伴的身上拍打节奏。

　　四、看图学(澳门银河繁体：學)习歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片《拼音：piàn》，每张图片piàn 代表(繁：錶)一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整示范表演歌(拼音：gē)曲。

　　3、幼儿跟音《读：yīn》乐完整表演歌曲。

　　五、歌曲表【练：biǎo】演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结束shù ：

　　小《练：xiǎo》朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师shī 去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出《繁体：齣》去，结束活动#29