严母教子文言文答案？记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚②，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣
严母教子文言文答案？
记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚②，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔？”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉！”（选自《鸣机夜课图记》）【注释】①铨：蒋士铨，清代诗人。②夏楚：这里[繁体：裏]是责打的意思。
1．用斜线（／）给开云体育下面文言句子标出朗读停顿（每句标【pinyin：biāo】一处）。
（1）拥被覆双【shuāng】足 _______________
（2）妹何托焉_______________
2．写出下列【练：liè】句子中加粗词的意思。
（1）毕陈左右《拼音：yòu》（ ）
（2）儿怠，则少加夏楚《读：chǔ》（ ）
（3）至夜yè 分（ ）
（4）诸姨尝谓母曰yuē （ ）
3．用现代汉语写出文中画【pi澳门伦敦人nyin：huà】线句子的意思。
（1）令铨坐膝下《练：xià》读之。
译文(澳门伦敦人拼音：wén)：________________________________________________
（2）铨张(zhāng)目视母面。
译（繁：譯）文：________________________________________________
4．请简要阐述文中娱乐城母亲两次【cì】流泪的不同原因。
第一次流泪是shì 因为______________________________________
第二次流{liú}泪是因为______________________________________
5．文(读：wén)中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。
答：__________________________________________________
参考答案[pinyin：àn]：
1．①拥被／覆双足《读：zú》 ②缈何托焉
2．①放，摆放，陈列；②懈怠，松懈；③到；④曾经【繁体：經】。
3．①（母亲）让我坐在她的膝下读书。②我睁开眼睛看着母亲的(de)脸。
4．第一次流泪[拼音：lèi]是因为儿子学习不认真，母亲觉得无法向孩子的父亲交代，心里焦急。第二次流泪是因为（读：wèi）儿子学习辛苦，母亲感到心疼。
5．示例{读：lì}：
①认同。文中母亲不《拼音：bù》辞辛苦，陪着自己的儿子读书，充分体现了母亲对儿子的深深的爱和殷切的de 期待。
②认同。文中母亲虽然对儿(繁体：兒)子要求(qiú)严格，但她的出发点是好的，用心是良苦的，对儿子的爱也是深沉的。
③不认同。母亲对儿子的要求过于严格，儿子稍有松懈就责打他，夜深了，还把儿子摇醒了学习，这对儿子的身心是一种摧残。
④不认同。母亲对儿子的学习管得直播吧太死。不利于儿子的学[繁体：學]习，也不利于儿子身心的自由成长
⑤母亲对【练：duì】儿子的教育，其良苦用心令人感动，足见其对儿子成才的渴求心理，但是在教育中的方法近于残酷，有损孩子身心的健康成长。解析：此题是开放性试题，只要言之【zhī】有理即《拼音：jí》可。
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