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卫生拍手【读:shǒu】歌教案中班 中班反义词教案大全?

2025-03-26 14:05:55Health-Conditions

中班反义词教案大全?  【活动目标】  1、引导幼儿积极的思维能力,理解反义词,丰富幼儿的词汇。  2、体验游戏的愉悦感,发展幼儿的语言表达能力。  3、掌握简单的反义词。  【活动准备】  1、两个大小不一样的瓶子,并装有黑,白色的水

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中班反义词教案大全?

  【活动目标】

  1、引导幼儿积极的思维能力,理解反(读:fǎn)义词,丰富幼儿的词汇。

  2、体验游戏的愉悦感[拼音:gǎn],发展幼儿的语言表达能力。

  3、掌【zhǎng】握简单的反义词。

  【活动准【pinyin:zhǔn】备】

  1、两个大小不一样的瓶子,并装(繁体:裝)有黑,白色的水。

  澳门巴黎人2、音乐《我真【读:zhēn】的很不错》。

  3、挂图“红星棒《读:bàng》”

  4、字卡:长—短《读:duǎn》,软—硬,热—冷,胖—瘦,快—慢,高—矮。黑—白,多—少,粗—细[繁:細]。

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  【活【练:huó】动过程】

  一、集体游澳门新葡京戏:《拍pāi 手歌》

  师:小《练:xiǎo》朋友们好!来把你漂亮的小手拿出来和老师一起做个游戏吧!

  二、理解《读:jiě》“反义词”。

  师:小朋友拍手拍的真好,老师拍的都好,(屈老师教案 www.qulaoshi.com)那哪个小朋友记得我们第一次手是在哪里拍的呢?(上面),那第二次手是在哪里拍的呢?(下面)。对,上和下就是一对反义(繁体:義)词,游戏(xì)中还有没有反义词呢?谁能告诉老师呢?

  师:对,还(繁体:還)有左右,前后都是反义词。

  三、丰富(读:fù)幼儿观察力。说出身体部位的反义词。

  师:我们身体上有没有反义词呢?请小朋友找一找,看一看告诉{澳门威尼斯人练:sù}老师,比一比谁的眼睛最亮。

  (左—右:眼(拼音:yǎn)睛,眉毛,耳朵,胳膊,腿等)

  (上—下:眼睫毛,牙齿(繁:齒))

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  小结:原来我们身体上也有这么多反【fǎn】义词啊!对,相反的词【练:cí】就{jiù}是反义词。

  四、丰富幼儿想象力,观察力,同(tóng)一物体说出多组反义词。

  师:其他地方还有反义词吗?我们一起找一找,寻找:(出示两个瓶(píng)子)哦,这有《pinyin:yǒu》两个瓶子。

  (1)提问:猜猜这《繁体:這》瓶子中装的是什么呢?

  (2)提问:请小朋友说说看这两个瓶子《拼音:zi》中有反《读:fǎn》义词吗?认真观察看谁说的最多。

  (3)除了这(繁:這)几组反义词外你还知道其他的反义词吗?说说看。

  小结:小朋友都说的很[pinyin:hěn]好!但是不知道那{读:nà}个小朋友是最棒的呢?我们进行一个小比赛(繁:賽)好吗?对自己有没有信心呢?先给自己加加油,鼓鼓力吧!

  五《读:wǔ》、比赛游戏:说相反。

  规则(繁:則):

  (1)举手回答问(繁:問)题,正确的奖励一个红星,错误wù 的不奖励,得到星星最【zuì】多的那一组就是冠军。

  (2)介绍:记录表(繁体:錶),才赛队员分4组,两轮比赛,总结哪一组得星最多拿(ná)组就是冠军。

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  第一轮:教师说词,幼儿举手抢答,正确奖励(繁:勵)。

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  哭kū —笑,热—冷,软—硬《练:yìng》,长—短,胖—瘦,快—慢,对—错,开—关。

  高兴—难过,出去(读:qù)—进来,开始—澳门永利结束,漂亮—难看,表扬—批评,上午—下午。

  小结:总结星数。没关系啦,虽然第几组不是冠军,但是我们还有机会,加油哦!

  第二轮:要求用《练:yòng》所给反义词说短句。

  (长—短,软—硬,热—冷,胖—瘦,快—慢,高—矮(pinyin:ǎi))

  如长短这组反义(繁体:義)词,小朋友可以说成:长长的什么,短短的什么或是什《pinyin:shén》么设么很长,什么什么很短……。

  师:听明白了吗(繁体:嗎)?开始动动你的小脑袋,看看谁的又好而又多。

  总结:统《繁体:統》计星星的数量,数(繁体:數)字最大的一组,是《读:shì》获胜者,虽然我们不是冠军但还我们也是最棒的!我们一起给自己鼓励鼓励。(下来我们再比一次)

  六、结束律动:《我真的(拼音:de)很不错》。

  附fù 儿歌:拍手歌

  上面上面拍拍,下面下{读:xià}面拍,

  上面拍澳门银河,下《xià》面拍,

  上面下面拍拍(练:pāi)拍。

  左面左《拼音:zuǒ》面拍拍,右面右面拍拍,

  左面拍【pinyin:pāi】,右面拍,

  左面右面拍(拼音:pāi)拍拍。

  前面前面[繁体:麪]拍拍,后面后面拍拍,

  前面miàn 拍,后面拍,

  前面后面拍《拼音:pāi》拍拍。

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