四年级语文听课记录怎么写？听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实录这一部分我们可以记录：1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出）2、教学过程
四年级语文听课记录怎么写？
听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教《练：jiào》学实录
这一部分我们澳门威尼斯人可以yǐ 记录：
1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这直播吧一般听课笔【繁体：筆】记的开头都已明确注出）
2、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法。（记录(繁体：錄)教学方法对于改进自己的教学帮(bāng)助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同的环节，或一些平实的述说性语言适当少作记录，把自己从记录员的身份中解脱出来，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察）
3、各个教学环节的时间安排。（这往往是我们常常忽略的地方。当然时间安排是否(fǒu)得当，还有待于学生课堂状态(繁体：態)。）
4、学生活动情况。（学生精彩的回答绝对有记录的必要。课堂中学生的学习《繁：習》状态(繁：態)，也是我们记录并进行教学反思的重要内容。）
5、教学效果(读：guǒ)（主要看学生在课堂中获得了什么）
听课记录的三种形xíng 式：
1、简录（繁：錄）：简要记录教学步骤、方法、板书等。
2、详录【l幸运飞艇ù】：比较详细地把教学步骤记下来
3、记实：把教师开始讲课，师生【shēng】活动，直到下课的过程全都记录下来。
（二）教学评(繁体：評)点：听课者对本节课的优缺点的初步分析与评估《拼音：gū》，以及提出的建议。包括：
1、教材处理与教学思路、目标。（教者对教材的解读是否准确，也可以写出《繁：齣》自己对于某部分教材的处理看法。教者的教学思路是否明（练：míng）晰，如果自己上会采用何种思路，教学目标的定位是否准确，目标达成度如何等等）
2、教学重点（繁：點）、难点、关键（评点定位是否准确，是否突破了难点，如何突破的，突澳门金沙破得是否巧妙，有无更好的办法）
3、课堂教学结[繁：結]构设计
4、教学方法的选择
5、教学手段的运用(yòng)
6、教学基本功（教态、语言、板书、驾《繁：駕》驭能力）
7、教学思[pinyin：sī]想（新课程的理念如何落实于课堂教学之中）
8、其它（繁体：牠）
教学评点的两种【繁澳门银河：種】形式：
一（pinyin：yī）是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；
二是总评：就是把间评综（繁体：綜）合分析后所形成【chéng】的意见或建议记在记录本上，待课后与教者互相交流，取【练：qǔ】长补短。
好的听课记录应该是实录与评点兼顾，评点更有利于教师的自我提高《读：gāo》。
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