帮助学生正确评价自己，小班教案？活动目标： 1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别； 2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述； 3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。 活动准备： 1、选择有一面大镜子的教室内进行，并在教室内构建一个“化妆间”； 2、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃； 3、设计好一段关于认识自己的动画短片； 4、知识准备：幼儿已认识五官
帮助学生正确评价自己，小班教案？
活动目标：1、引导幼儿从发现{练：xi澳门永利àn}自己到认识自己从而初步了解自己的性别；
2、鼓励幼《直播吧练：yòu》儿在集体面前大胆讲述；
3、激发幼儿乐意参加集体游戏（繁体：戲）的积极情感。
活动（繁：動）准备：
1、选择有一面大镜子的（de澳门新葡京）教室内进行，并在教室内构建一个“化妆间”；
2、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃；
3、设计好一段关于认识自己的动画(繁体：畫)短片；
4、知识准备澳门永利：幼儿已认识五【读：wǔ】官。
活动过[繁体：過]程：
1、导入――看动（繁：動）画短片，引导幼儿发现自己。
动画短片内容为：一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路，碰到了好几个小动物，大家都劝他走路当心点，可他就是不听【pinyin：tīng】，结【繁：結】果头上撞了个大大的包。他又疼又急，哇哇地哭着跑回家，镜子说：“别哭！别哭，好孩子以后要爱惜自己！”娃娃问：“自己是谁呀？”镜子说；“自己嘛，请你对我照一照，就会看到了。”听了这[繁体：這]话，娃娃真的对着镜子照了起来。
2、集体活动【pinyin：dòng】
玩照镜子游戏，引[pinyin：yǐn]导幼儿认识自己。
（1）幼儿在室内寻找镜子，找到后【hòu】拿着镜子【练：zi】照照，并说（繁体：說）出自己的名字，向教师介绍自己。
（2）玩“自己的五官在哪里”的【pinyin：de】游戏，说一说五官(拼音：guān)的名称，并指出五官的位置。
（3）请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样yàng 。如rú 头发的长短、衣服《拼音：fú》的颜色……
3、操作zuò 练习，使幼儿知道自己的性别，并学会区分男孩与女孩。
（1）玩“交朋友【yǒu】”的游戏：幼儿在集体面前说出自己的性别后，找一个玩具娃娃做朋友(读：yǒu)，并把他带回“家jiā ”。
（2）送“朋友”参加化妆舞会：请幼儿将【pinyin：jiāng】自己的“朋友”按性别的不同送到“化《huà》妆（读：zhuāng）间”里。
区域设置和日澳门新葡京常活动(繁体：動)组织：
在晨检表、评比栏、毛巾（pinyin：jīn）架等上为幼儿贴上照片，让幼儿加深对自己的认识；在一些音乐、体育等活动中，适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戏等形式；在幼儿入厕时，强化幼儿对性别（繁体：彆）的认识。
与家长【pinyin：zhǎng】沟通计划：
给孩子看看他们小时候的照片，向孩子讲述小时候{hòu}发生在他们身上的故事；有可能的话，多给孩子照些照片；利用休息时间和孩子一【yī】起记他们的成长日记。
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