铃儿响叮当描写了什么的快乐？感受乐曲欢快富有律动感的情绪，体验在雪橇上急速飞奔时舒畅的心情。 2、配合打击乐器和简单舞蹈动作，能较好地表现音乐的风格和情绪。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力
铃儿响叮当描写了什么的快乐？
感受乐曲欢快富有律动感的情绪，体验在雪橇上急速飞奔时舒畅的心情。 2、配合打击乐器和简单舞蹈动作，能较好地表现音乐的风格和情绪。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。幼儿园大班主题活动生命的奥秘设计意图怎么写？
设计思想：
随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩hái 子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐(繁：樂)和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使《拼音：shǐ》幼儿感受到圣诞节的节日气氛。
设计思想xiǎng ：
随[繁体：隨]着圣诞【pinyin：dàn】节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣（读：shèng）诞节的节日气氛。
活动【dòng】一认识圣诞节
活动目标【pinyin：biāo】：1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来.2、初步感受【shòu】圣诞节欢乐的气氛。
活动准备：多媒《méi》体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
活动（繁体：動）过程：
一、参观幼儿园迎圣诞节（繁：節）的环境布置。
请幼儿认真观(繁体：觀)察圣诞老人的装扮。
二、幼儿讲一《练直播吧：yī》讲对圣诞节的认识。
请幼儿说一说：1、圣诞老人是什么样子的?#28穿着红衣服，背着一澳门永利个大袋子，带着一顶红帽子……#292、人们是怎样迎接圣诞节的?#28漂亮的{练：de}圣诞树，还有许多圣诞礼物#29
三、请幼儿[繁体：兒]观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。
小结：圣诞节是西方人的节[繁体：節]日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪[pinyin：xuě]橇给小朋友送礼物。
活(huó)动二装饰圣诞树
活（拼音：huó）动目标：1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。2、进（读：jìn）一步感受圣诞节的快乐。
活动准备：1、各种操作材料#28各种颜色的卡纸，皱纹纸#29，小铃铛，小球球。剪刀，胶水《拼音：shuǐ》。2、音乐磁带，圣诞(繁：誕)树
活(读：huó)动过程：
导入：圣诞节到了（繁：瞭），我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎澳门永利样打扮它《繁：牠》?
二、幼儿自由yóu 选择材料制作。
引导帮助幼{yòu}儿用彩色卡纸制作花，用【yòng】皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三、大家一起装饰圣诞树[繁：樹]。
和幼儿一起把制作好的装饰物挂（繁体：掛）到圣诞树上。
四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐(繁：樂)。
随音乐《铃儿响叮当》，和{读：hé}幼儿一起在圣诞树下跳舞。
活(huó)动三香喷喷的汉堡
活动目标：1。通过制作汉堡【读：bǎo】让幼儿感受西方的饮食文化(huà)。2。体验动手操作的乐趣。
活动准备：制作[拼音：zuò]汉堡的材料
活澳门新葡京动过(繁体：過)程：
一、出(繁体：齣澳门新葡京)示汉堡，引出主题。
1、小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过?
2、汉堡里都有什么?小结：汉堡是西(拼音：xī)方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都《dōu》能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，
二、幼儿制作汉堡，感受动[繁：動]手操作的乐趣。
1、老师示范《繁：範》汉堡的做法。
2、幼儿自己操作{zuò}，鼓【gǔ】励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉【练：lā】酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。
三、自己品尝(繁体：嘗)制作的汉堡。
四、说一说自己的感受。请幼儿讲一讲[繁体：講]自己制作的【pinyin：de】汉堡和买来得汉堡有什么不(拼音：bù)同。愉快的结束活动。
活动(拼音：dòng)评价：
通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的de 乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净(繁体：淨)净（繁：淨），达到了预期的效果。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Health-Conditions/6502049.html
大班舞蹈铃儿响叮当教案 铃儿响叮当(繁：當)描写了什么的快乐？转载请注明出处来源