早上好小手歌（读：gē）小小班教案幼儿园小班礼仪教案《早上好？

幼儿园小班礼仪教案《早上好？设计意图：　　最近一段时间宝宝们上幼儿园，早上见到老师打招呼的越来越少，即便老师主动招呼，多次提醒，但有的宝宝就是不愿意与你打招呼，也有非常主动与老师打招呼的宝宝。针对这些情况的发生，我们想通过预设的学习活动引导宝宝能有礼貌的与人打招呼

幼儿园小班礼仪教案《早上好？

设计意图：　　最近一段时间宝宝们上幼儿园，早上见到老师打招呼的越来越少，即便老师主动招呼，多次提醒，但有的宝宝就是不愿意与你打招呼，也有非常主动与老师打招呼的宝宝。针对这些情况的发生，我们想通过预设的学习活动引导宝宝能有礼貌的与人打招呼。活动目标：　　

1、喜欢听简短的《读：de》故事。　　

2、尝试用普通话有礼【繁体：禮】貌地招呼别人。活动准备：　　娃娃玩具、动物木偶【读：ǒu】若干活动过程：　　1、出示娃娃玩具，引起宝宝活动的兴趣。　　2、木偶故事表演“早上好”。　　

3、引导宝宝说说：小动物们在(读：zài)干什么？　　

4、学学说说小动物、娃娃是(拼澳门永利音：shì)怎样有礼貌的打招呼的。　　

5、音乐游(繁体：遊)戏：早上好　　师播放音乐“早上好”，引导宝宝见到dào 老师、同伴能有礼貌的打招呼《拼音：hū》。

教学目标：

1、幼儿知道鸡(拼音：jī)蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。

2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随【piny澳门新葡京in：suí】着音乐做出相关的动作。

3、培《拼音：péi》养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐(繁体：樂)活动中的快乐。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起(读：qǐ)参加集体音乐活动的乐趣。

屈老师小班音乐教案《小小蛋儿把门开[繁：開]》

教学皇冠体育[繁体：學]准备：

图（读：tú）谱一张、制作蛋壳一副。

教学重{读：zhòng}点难点：

教《练：jiào》学重点：

1、培péi 养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。

2、幼儿能基本掌握直播吧音乐游戏的玩法及【pinyin：jí】表演动作。

教学(繁体：學)难点：

1、幼儿知道小鸡[拼音：jī]是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。

2、幼儿能大胆地到前面【练：miàn】来表演动作。

教学[繁体：學]过程：

1、语[繁：語]言游戏，拉开故事帷幕。

教师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝(繁：寶)一起念“小鸡”的儿歌，一边《繁：邊》捉虫[繁：蟲]子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息。

2、出示图谱，引起幼儿兴趣。

出示第一张图谱[繁：譜]，引导幼儿观看图谱上的是谁?它在干什么?幼儿自由讨论并(bìng)回答问题。

#281#29教师告诉幼儿鸡【练：jī】妈妈今天要(拼音：yào)下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的叫声“咕咕哒”，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿一起模仿叫声帮助母鸡妈妈（繁体：媽）一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用歌词。

#282#29教师告诉幼儿【ér】鸡蛋里的小鸡宝宝要和hé 小朋友们一起做游戏，带领幼儿一边学习歌曲歌词“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来（繁：來）”。

3、出示第二张（繁体：張）图谱。

#281#29教师带领幼儿观察图谱澳门伦敦人上的小鸡#28全身长满了毛，胖胖的#29，学习词（读：cí）语“毛茸茸”、“胖乎乎”。

#282#29教师带领幼儿边做动作《拼音：zuò》边讲歌词“毛茸茸啊，胖乎乎”。

4、出示第三张图谱（繁体：譜）。

#281#29幼儿(繁：兒)观察图谱上的小鸡在做什么?#28唱歌#29

#282#29教师带领幼儿做【zuò】动作模仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”。

#283#29幼儿重复(繁体：覆)歌词内容。

5、重复学习图谱（繁：譜），增强幼儿对歌词的记忆。

#281#29教师告诉幼yòu 儿这里还有小鸡宝宝也很想和小朋友们做游戏，