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历史《shǐ》书八年级下册第四课 八年级下册历史书目录?

2025-03-20 01:46:56Health-Conditions

八年级下册历史书目录?人教版八年级下册历史书目录:  第一单元 中华人民共和国的成立和巩固  第1课 中国人民站起来了  第2课 最可爱的人  第3课 土地改革  第二单元 社会主义道路的探索  第4

八年级下册历史书目录?

人教版八年级下册历史书目录:

  第一单(繁:單)元 中华人民共和国的成立和巩固

  第1课(kè) 中国人民站起来了

  第2课 最可爱的人《拼音:rén》

  第3课 土地改革(gé)

  第二{èr}单元 社会主义道路的探索

  第4课 工【练:gōng】业化的起步

  第5课[繁:課] 三大改造

  第6课 探索建设社会(繁体:會)主义的道路

  第7课 “文化大革(pinyin:gé)命”的十年

  第三单元 建设有中国特色的de 社会主义

  第8课 伟大的(pinyin:de)历史转折

澳门博彩  第9课 改(拼音:gǎi)革开放

  第10课 建设有中国特色的[pinyin:de]社会主义

  活动课一 社会调研──家乡的昨天(练:tiān)和今天

  第四单幸运飞艇元 民族《zú》团结与祖国统一

  第11课【练:kè】 民族团结

  第12课 香港和【练:hé】澳门的回归

  第13课 海峡[繁体:峽]两岸的交往

  第五单元 国防建设与《繁:與》外交成就

  第14课(繁:課) 钢铁长城

  第15课 独立自主《练:zhǔ》的和平外交

  第16课 外交事业的(de)发展

  活动课二 历史纪实大家谈──新中{读:zhōng}国的外交

  第六单元 科技教育与文化

  第17课 科学【pinyin:xué】技术的成就(一)

  第18课 科学技jì 术成就(二)

  第19课 改革《读:gé》发展中的教育

  第20课 百花齐放 推陈出【chū】新

  活动课三 20世纪歌曲中的[de]“历史”

  第七(练:qī)单元 社会生活

  第21课 人们生活方式的de 变化

  活动课四 家庭的[拼音:de]照片

  北师【澳门威尼斯人shī】大版八年级历史下册目录:

  第一(读:yī)单元 走向社会主义之路

  第1课 中华人民共和国(拼音:guó)成立

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  第2课 为巩固新中国《繁:國》而斗争

  第3课 新中国(繁:國)的内政与外交

  第4课 社会(繁:會)主义制度的确立

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  第5课 新中国民族区域{练:yù}自治

  第二单元 建设社会主义道路《练:lù》的探索

  第6课 艰难曲折《繁:摺》的探索历程

  第7课 “文化大革命”十shí 年内乱 37 第8课 筑起共和国钢铁长城

  第9课 新中国走向世shì 界舞台

  第10课 “走向创业年代的英雄《拼音:xióng》”

  第三单元 建设中国特色社会主义(繁体:義)

  第11课 伟大的(读:de)历史转折

  第12课 欣欣向荣的科教文体事业(繁:業)

  第13课 祖国[繁体:國]统一的历史大潮

  第14课 迈向社会主义[繁体:義]现代化

  第15课:展示五彩缤(繁体:繽)纷的社会生活

  第四单(拼音:dān)元 人类祖先的基业——古代世界

  第1世界杯6课 当(繁:當)人类还是野蛮人的时候

  第17课 大河流域[练:yù]的文明曙光

  第18课(繁:課) 蓝色的地中海文明

  第19课 “日出之国”与“新月《拼音:yuè》之乡”

  第20课 西欧的基【练:jī】督教文明

 澳门金沙 第21课 古老帝国【pinyin:guó】的悲剧

  第22课 人类三大人种的(练:de)基本特征

  第五单元(拼音:yuán) 古代文明的冲撞与文化成就

  第23课 文明的冲撞与交融【读:róng】

世界杯下注

  第24课 昔日的{拼音:de}辉煌

  第25课 世界古代科学魅力的(拼音:de)报告会

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  附录(lù):

  中国现代史大【拼音:dà】事年表(1949——200)

  世界上古中《读:zhōng》古史大事年表(约500万年前至15世纪)

扩展知识《繁:識》:

历史,简称“史”,指对人类社会过去的事件和活动,以及对这些事件行为有系统(繁:統)的记录、研究和诠释。历史【读:shǐ】是客观存在的,无论文学家们如何书写历史,历史都以自己的方式存在,不可(读:kě)改变。

其含义有三《pinyin:sān》:1.记载和解释作为一系列人类【繁:類】进程历史事件的《练:de》一门学科;2.沿革,来历;3.过去的事实。

历史的问题在于不断发现真的(练:de)过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承[chéng],积累和扩展,是人类文明的轨迹

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