初中物理化学实验课从来没上过但每次考试都有实验题合理吗？合理，而且以后实验题占比还会加大，并且有的地方已经增加了实验操作考试。减少死记硬背，加大活学活用，这是教育改革的一项内容。按照物理教学目标的要求，物理课分为讲授课和实验操作课，实验操作课必须在实验室上课，有些实验是分组实验，一般是两人一组，有些实验是一人一组
初中物理化学实验课从来没上过但每次考试都有实验题合理吗？
合理，而且以后实验题占比还会加大，并且有的地方已经增加了实验操作考试。减少死记硬背，加大活学活用，这是教育改革的一项内容。按照物理教学目标的要求，物理课分为讲授课和实验操作课，实验操作课必须在实验室上课，有些实验是分组实验，一般是两人一组，有些实验是一人一组。这些实验课随着教学进度进行，只需要任课教师提（拼音：tí）前通知物理实验室上课的时间和内容就可以了，课前实验物品器材的准备工作和课后收拾实验物品器材的工作都是实验管理人员的工作。所以，不应该出现临时突击搞实验的做法（读：fǎ）。
还有[pinyin：yǒu]一类实验是在教室进行的演示实验开云体育，是有教师在教室里演示给同学们观察的。
实验教学是物理教学的重要组成部分，国家教育管理部门也多次发文要求学校要开齐开足实验课，其目的是为了培养孩子思维能力，提高同学们动手操作能力，国家对物理实验教学的要求不会放松，只会越来越严格规范。
有些学校不按照国家要求，平时不开实验课，到了学期直播吧末临时突击一下实验课，这《繁：這》样的做法是不符合物理教学的常规要求的，应该及时纠正。
现在高考考生选测科目选化学的学生比例很低，如何看待这种现象对人才选拔的影响？
您好，我是一名有二十多年一线教育教学经验的中学化学老师，我认为自己回答这道问题很贴切，希望我的回答，能给更多的朋友以启示和帮助。由于工作年头比较长，加《读：jiā》上shàng 自己亲身《pinyin：shēn》经历了高考，我亲眼见证的高考改革有四次：
第一次，无论文理都考语数外，理科物化生加政治，文科加政史地。
第二次，“3 3”，即理科考语数外加理化生，文科考语数外加政史地。
第三次，理科语数外加理综，文科语数外加文综。
第四次，目前即将面临的新高考，“3 3”，即语数外三科必考，学生在其他六科中不分文理选择三科，这样有20种组合。
由于实际执行起来难度较大，很多省份在此基础上进行了变革，改为“3 1 2”，即语数外三科必考，物理和历史必选一科，剩下在化学、生物、政治、地理四科中选考两科，这有12种组合。
我娱乐城正好今年教高二，目前的准高三，也是新高考模式下，第一届选测的学生shēng ，选化学的学生确实不多。
我认为这种选择符合家长和学生应对高考的实用心【练：xīn】理，但是长久下去，对国家科学技术和人民生活的发(拼音：fā)展是非常不利的。
学生为何放弃选择化学，我认为有(yǒu)以下几个原因：
1.化学学科学习（繁：習）难度大。
化学虽然是理科，但是知识琐碎，记忆的(拼音：de)内容比较多，既要求学《繁：學》生有理科的思维，又要{拼音：yào}求学生有文科的记忆，让很多学生望而生畏，自动放弃化学。
2.化学考试试题难度大。从2020年即将（繁：將）进行新高考的山东和江苏模拟试卷来看，化学试卷模型一般为10道单选，每道2分，5道双选，每道4分，选择题合计40分，5道大题，和过去高考试题类型相似，不过将过去的有机化学和物质[繁：質]结构二选一改为必答题，时间为90分钟。
增加了双选，难度一下加大，又多了一道【读：dào】大题，对于学生来讲就要多学一本书，而相对于其他选测的科目则没有这么大变化和难度，弃选化(huà)学是正常现象。
3.高一化学一开始内容开云体育难度大，容易打击学生，从而弃(繁：棄)选化学。
初中化学只学一年，只了解了化学一点皮毛，难度较小。而高中化学，一开始起点就比较高，特别是物质的量以及氧化还原反应和离子方程式的书写，既是整[拼音：zhěng]个高中化学的基础，又都是重点和难点[繁体：點]，一下打击了学生学习的积极性，而此时正好是选课的时机，学生弃选化学就属于正常《读：cháng》的行为。
4.与化学相关的职业有一定的{拼音：de}危险性。
化学是一门以实验为基础的学科，在学生时代需要学生动手做实验，而将来从事的职业也往往具有一yī 定的危险性。这让很多家澳门博彩长和孩子望而生畏，不愿意孩子从事与化学相关的职业，这属于正常的心理。
除非成绩非常好，或者有志于将来从事与化学相关的职业，否则(zé)，一般不会选择化学。而高一的学生(读：shēng)刚刚十五六【读：liù】岁，对于自己的未来还没有明确的职业规划，很多人并不清楚自己将来要从事什么职业，所以弃选化学属于正常的行为。
5.新高考实行赋分制，选化学容易遇上学霸，一样的分数（繁体：數），可能赋分比(拼音：bǐ)较低，综合考量，让一部【练：bù】分学生弃选化学。
无论选测什么，成绩好才是王道《拼音：dào》。而学习好的学生往往各科都比较强，选择化学可以让[拼音：ràng]学生覆盖更多的学校和专业，这样就导致将来赋分时遇到好学生的概率比较大，这自然让一部分中上等学生出于一种回避心理，弃选化学。
但是这种弃选化学的行为，是非常不利于科学技术发展的。就从这次疫情来看，无论是逆行的医生护士，还是（读：shì）疫苗和病毒[拼音：dú]的检测研究者，还是防护用品，哪一个不是与化学有关呢？
教育改革的目的，除了要减轻学生负担，更要担负起国家和民族富强的（练：de）使命，而自然科学和科技进步更是离不（拼音：bù）开化学学科的发展。
希望国家能进一（练：yī）步健全考试内容和制度，让更多的孩子选择《繁：擇》化学，愿意为自然科学的发展作出贡献。
不忘初【读：chū】心，方得始终！
我wǒ 是新风化语老师，专注教育教学和新高考，希望用自己的专业知识帮助您，您的每一次关注、赞赏和转发都是激励我不断前行的动力。以上仅为一家之言，不妥之处欢迎交流探讨！@新风(拼音：fēng)化语老师
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