小班自主阅读啪啦啪啦砰教案 噼哩啪pā 啦”是什么意思？

噼哩啪啦”是什么意思？哗哗哗，砰砰砰，咚咚咚，嗒嗒嗒，劈劈啪啪【名称】劈劈啪啪【拼音】pī pī pā pā【解释】形容爆裂、拍打的声音。【出处】路遥《平凡的世界》第一卷第50章：“碎石头顿时劈劈啪啪

噼哩啪啦”是什么意思？

你家宝宝喜欢阅读吗？

从他4个月起，我就有意识的开始让孩子接触“阅读”。具体是这样做《读：zuò》的。

1岁以内，游戏式阅读

这个时(繁体：時)候，我就采用游戏的方式来给孩子讲绘本故事。

我选的绘本是“幼幼成长图画书”系列，里面包含：《月亮晚上好》、《脸，脸，各种各样的脸》、《连在{zà澳门银河i}一起》、《喝汤喽，擦一擦》、《小鞋子，走一走》、《小手手，出来了》。

我最先讲的是《脸，脸，各种各样的脸(繁体：臉)》和《连在一起》。

一般时间安排在睡前，把孩子洗漱完后在床上将孩子抱在怀里，给孩子[拼音：zi]翻书，每出现一个表情我就会跟着（读：zhe）做，边做边跟孩子描述。

具（练：jù）体方法：

比如：讲笑脸这[繁体：這]一页的表情。我是这样做的，先让孩子看绘本上的图画表情，之后我还会配上这样的描述“妈妈见到宝宝很开心，妈妈就会哈哈笑（发出笑声），宝宝快看[拼音：kàn]妈妈的脸，宝宝知道了吗？这就是笑脸。”

在讲这本书的时候，宝宝差不多5个多月的时候，我就会抱着宝宝去洗漱台的大镜子前，跟他一起在镜子里看妈妈、爸爸和宝宝的脸，有时候顺着就教孩子认识自己的五官(guān)，有时候就玩(繁：翫)表情游戏。

之后基本都是使用这样的方法来，随着孩子月龄的增长来添加和更换绘本。

1至2岁，充分调动孩子的“五感”来阅读

具体方法如下{拼音：xià}：

经常带孩子去娱乐城【练：qù】乡下、森林、湖边观察各种动植物。

家禽类的动物，我会学着动物的叫声让孩子“听”，各种植物花卉我会让孩子用手“触摸”，用鼻子“闻(繁：聞)”味道，我也会特别坏的让孩子“品尝”各种味道，比如：海《读：hǎi》水、沙子、泥巴他都尝过。

被(bèi)坏妈妈我各种欺骗过后，当孩子看到什么东西之后都会很谨慎，学会了先看，再摸，最【读：zuì】后（繁：後）闻的习惯。

有了自己的各种体验之后，讲起（pinyin：qǐ）绘本来就轻松多了……每次孩子用自己的五感看、听、闻、摸、触之后，少[pinyin：shǎo]不了的肯定是妈妈一通“巴拉巴拉”和“超爱演”上次咯！

比如：我们带孩子去qù 看猪。首先，我会告诉孩子：“宝宝，这是猪猪”（插一句，好多专家提醒不要说叠词，可是我固执的用叠词(拼音：cí)来引导孩子前期的发音，孩子很喜欢，后期口齿伶俐……以后细说）

“你看，猪猪(繁：豬)是什么颜色的呀？你看那《读：nà》只是白色的，那只是黑色的，那只是粉色的……”～视觉(jué)

“你闻到什么问道没？这个味道是不是让人《练：rén》很不舒服，胸口闷闷的，这样让《繁体：讓》人不舒服的味道大家就称为wèi ：臭味！”～嗅觉

“你看猪猪是怎么叫的呀？嗯哼～呼噜【练：lū】噜，像不像爸爸打呼噜的声音呀(拼音：ya)？”～听觉

“来(拼音：lái)我们摸摸猪猪吧！热乎乎、毛绒绒的，但是这个毛好硬呀！”～触觉

当然，这里就没什么可吃[繁：喫]的了……

孩子学说话前不停tíng 的自言自语，我完全成了“疯婆子”！

但是，逐渐你会发现孩子嘴巴(bā)里每天开始蹦出新词汇。

1岁3个月的妹妹，我统计了下已经会说15个词汇了(繁：瞭)，用的就是这样的方法。

2−3岁，引导式阅读逐渐过渡到独立阅读

2岁以后每次(拼音：cì)给{繁体：給}孩子讲睡前故事前，我会让孩子自己选几（繁体：幾）本书先自己看着，我去洗漱。

等我洗漱回来再给孩(hái)子讲一遍，当我给孩子讲的时候，

有的故事情节我会故意拖一下询问孩子的意见、观点及对故事情节走向的猜想等等。

这个过程孩子zi 自我意识、逻辑思维、表达、思考都得到了很大的提升。

哥哥差不多2岁半的时候就能独立在皇冠体育床上看半个小时的de 书了。

这个阶段，我还给（繁：給）孩子加(拼音：jiā)入了我自编自导自演的家(繁：傢)庭故事，对于孩子的益处也是非常多（以后跟大家细诉）。

3−4岁，阅读习惯的加强与培养

这一阶段，我们加入了图书馆阅读活动。因《拼音：yīn》为我家附近有个书店，每周1，3，5基本放学后我wǒ 都会带着两个孩子去书店呆上2个(繁：個)小时再回家。

哥哥已经会自己看书、取书、还开云体育书。知道在公共场合要保持安静、看书的时候不可以吃零食、看书前要【yào】洗手、爱护书籍等等！

爸爸还给哥哥【读：gē】在家设计了一个专属于他和妹妹的阅读角，一个很矮的书架(jià)紧连着娱乐区。

地dì 上《pinyin：shàng》铺上了地毯，他可以躺着看，坐着看，靠着看《读：kàn》……随手就能取到书，看累了就玩玩具。这是他的第一个专属空间，我们不做任何建议！

我就这样把哥哥养成了个一个能爬树上天大闹天宫，也能一头扎（繁：紮）进书堆里啃书极速赛车/北京赛车的双面“美猴王”。

孩子zi 阅读的好处真是数不胜数，但是培养孩子好的阅读习惯也不{读：bù}是一天就能养成的，还需家长们（繁体：們）多多费心。

世界上没有完全相同的两片叶子，也yě 没有完全相同的两个孩子。对待孩子还需因材施教，因地制宜给孩子找出适合《繁：閤》自己的方式来让孩子爱上阅读《繁：讀》，您觉得呢？

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