高中语文教师多读书笔记教师读书【pinyin：shū】笔记摘抄？

教师读书笔记摘抄？摘抄（1）　　领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：　　教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。　　学生的智力发展取决于良好的阅读能力。　　记忆是灵活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手

教师读书笔记摘抄？

摘抄[pinyin：chāo]（1）

　　领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百《拼音：bǎi》条建议》的思想：

　　教师进行劳动和创（繁：創）造的时间好【读：hǎo】比一条大河，要靠许多小的溪(xī)流来滋养它。

　　学(xué)生的智力发展取决于良好的阅读能力。

　　记忆是灵活的，很敏感的，如果你善shàn 于使用它，世界杯不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手。

　　儿童的学习越困难，他在【zài】学（繁：學）习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思【练：sī】考会变成一种激发智力的刺激。

　　只有当知识成为精神生活的de 因素，占据人的思想，激开云体育发人的兴趣时，才能称之为知识。

澳门威尼斯人　　摘抄【chāo】（2）

　　领悟苏霍姆林斯基《给[繁体：給]教师的一百条建议》的思想：

　　每měi 个有yǒu 文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。

　　不要向儿(繁体：兒)童要求他不可能做到的事情。

　　教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力【pinyin：幸运飞艇lì】量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。

　　对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢？就是读书，每[拼音：měi]天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知《拼音：zhī》识的渴求。

　　在你的科学只是的大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应[繁体：應]当只是沧海《练：hǎi》一粟。

　　摘抄【chāo】（3）

　　领悟苏霍姆林斯《读：sī》基《给教师的一百条建议》的思想：

　　要使学生的只是不要成为最《读：zuì》终目的，而要成为手段。

　　为了使{shǐ}学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。

　　不要让学生去记诵那些还不理lǐ 解、没有完全弄懂的东西。

　　只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。

　　懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知（练：zhī）识，还必须进行思《读：sī》考。

　　请你毫{读：háo}不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。

　　评分宁可少一点幸运飞艇，但是每一个评分(读：fēn)都要有分量，有意义。

　　如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这(繁体：這)对他的精神是最大的压(yā)抑。

　　尽一切努力使学生【练：shēng】相信自己的力量。