小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容【róng】，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用yòng 反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称呼(hū)，感受家庭生活的幸福。
活动重《读：zhòng》点：
澳门威尼斯人 熟悉歌曲旋【xuán】律和歌词内容
活（练：huó）动难点：
学习[繁：習]根据图片用反复的方法演唱。
活动准（繁体：準）备：
世界杯 1.有手口一(读：yī)致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人进行（pinyin：xíng）过认识和点数。
3.幼儿用书：《我家有《拼音：yǒu》几口》。
澳门金沙 4.音乐音【pinyin：yīn】频。
活【读：huó】动过程：
一yī 、 复习歌曲《小板凳》。
教师弹奏前奏，幼儿说出歌《读：gē》曲名。
师：澳门博彩听听看(拼音：kàn)这是什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表（繁：錶）演动作。
师(繁体：師)：动作跟着做起来。
师：我们来做做小小演员，将《小板凳》完《读：wán》整表演一遍。
二、欣赏教师[拼音：shī]范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察小兔家有哪些成员，同时启发幼儿（繁：兒）用扳手指的【de】方法进行计【练：jì】数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案（拼音：àn）网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼（读：yòu）儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小兔”的口吻演唱歌曲(拼音：qū)。
师：嘘#21我们来听听看小兔子是怎么说(繁：說)的?
教师清唱歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几[繁：幾]口人?
3.教《pinyin：jiào》师再次范唱。
师：幸运飞艇老师还想唱一遍，请小朋《péng》友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲(繁：麴)《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学【练：xué】习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请（繁：請）出我们的拳头来帮帮忙。#28请大dà 家把手握成拳头开始数shù 2边#29。
根据幼儿（繁体：兒）的困《繁：睏》难进(拼音：jìn)行重点练习#28如边唱边手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说、唱结合的(de)演唱形式。
师：歌曲(繁体：麴)最后一句和我们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最（练：zuì）后一句，初步学习说、唱的节奏。教师用体态动(繁体：動)作提示说的节奏和时值。
3.教师完整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句【练：jù】。
四sì 、创编歌词内容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿《繁：兒》尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这里也有个小朋《读：péng》友，我们来看看这个《繁体：個》小朋友家有几口家?我们来帮（繁体：幫）他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家里人很{hěn}多该怎么办?
师幼一起《读：qǐ》尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈(mā)妈一起唱唱自己的家
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