幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？ 活动目标： 1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。 2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？
活动目标：1、探索正方《拼音：fāng》形四澳门银河等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。
2、在看、说、贴中，进一步感受四sì 季花卉的丰富多彩。
3、培养幼儿比较(拼音：jiào)和判断的能力。
4、引导幼儿积(繁：積)极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准（繁：準）备：
圆形、正(读：zhèng)方形各种形《拼音：xíng》状花坛卡片若干、剪刀、固体胶、春夏秋冬四季不同的花卉图片
澳门新葡京 活动(繁体：動)过程：
一、导入谜语（繁：語）
身体长又长，开花黄又黄， 脸蛋儿朝极速赛车/北京赛车太阳，籽儿香又香。（猜一【yī】种花的名称）#28向日葵#29猜对了，正是夏天怒放的向日葵，它是我最喜欢的一种花。
你喜欢[繁体：歡]什么花？它在什么季节开放？
小结：春夏秋冬，百花绽放，各种各样的花装扮着我们(繁：們)的城市，让我们的《读：de》生活变得更加美好。
二(èr)、圆形花坛的四等分
把圆形花坛分成大小一样 、形状相同的四份，分(读：fēn)别种上四季的花。
1、集体讨论演（拼音：yǎn）示
怎么把圆形花坛分成{拼音：chéng}大小、形状相同的四份呢？
小结：对折两《繁：兩》次的方法，把圆形花坛[繁：壇]分《读：fēn》成了大小、形状形同的四份。一个大花坛变成了平均的四份，叫做四等分。
2、分辨四季的(de)花
圆形花坛进行了四等分，还种上《pinyin：shàng》了四季花卉。
谁能告诉大家都《pinyin：dōu》种了哪些四季的花？
小结：春夏秋冬，四季轮换，每（读：měi）个季节都有鲜花陪伴，真是风景宜人。
三、正方形花坛四等分(pinyin：fēn)
把正方形花坛四等分《拼音：fēn》，种上四季的花。
1、幼儿操【读：cāo】作
要(拼音：yào)求
（1）把花坛四《读：sì》等分，并分别种上四季的花。
（2）多分《读：fēn》几个花坛，试试不同的分法。
（3）音乐停止(zhǐ)，停止操作，拿着作品马上集中。
2、讨[拼音：tǎo]论
关键提问：四等分后变成了什么形状？你都是怎么分的？你喜欢这个花坛里的花吗？为什么？我们把正方形花坛四等分，一共gòng 想出了几种分法fǎ ？
小结：今天，我们《繁：們》用不同的方法把正方形花坛进行了四等分，有[pinyin：yǒu]的平均分成四个小正方形、有的平均分成四个小长方形，还有的平均分成四个小三角形，在不同四等分的花坛里，四季花卉huì 交替开放，装扮着我们的春夏秋冬。
活huó 动延伸：
三角【练：jiǎo】形花坛怎么四等分？你想种上哪些四季花卉？
（对[繁：對]角折， 上下对边折， 左右对边折等）
活《读：huó》动反思：
等分是生活中的一个《繁：個》数学活动，探索性强。设计等分数学活动(繁：動)要注重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对(繁：對)不同形状物体进行等分的方法，在新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获得发展。本次数《繁：數》学活动的目标是学习四等分。大班幼儿对圆形，正方形等平面图形是熟悉的，因此对图形进行等分就有可操作性
活动过程中，通过谜语导入，引起幼儿的兴趣，学习四等分。在操作过程中，鼓励幼儿大胆尝试、操作。操作完，让幼儿通过观察和比较（繁体：較），从而掌握四等分的方法（pinyin：fǎ）。孩子们在这个过程中积极动脑，想出了不同的分法
整娱乐城个活动过程中，一环【练：huán】扣一环，遵循由易到难，循序渐进地原则，让幼儿的观察能力、动手能力都得到了很好的发展。
不澳门威尼斯人足之{zhī}处：
活动时间，环节应该再安排得紧凑一些、该简略lüè 的部分再压缩一下。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Health-Conditions/6662858.html
幼儿园中班数图形的教案反思 幼儿教案幼儿园里的花圃的反思《拼音：sī》和反馈？转载请注明出处来源