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小学必考数学题目类(繁体:類)型汇总 怎样学好小学数学应用题?

2025-03-24 00:41:47Health-Conditions

怎样学好小学数学应用题?小学数学相对简单,同学们想要考高分,前提就要在于将数学基础知识掌握好!再一个拉分的题型就是数学应用题,翻看同学们的数学试卷,发现同学们的主要丢分点就是在应用题上。同学们想要跨过应用题这一难关,就需要同学们搞懂每一类型应用题的做题思路和方法,这样同学们做应用题就容易得多

怎样学好小学数学应用题?

小学数学相对简单,同学们想要考高分,前提就要在于将数学基础知识掌握好!再一个拉分的题型就是数学应用题,翻看同学们的数学试卷,发现同学们的主要丢分点就是在应用题上。

同学幸运飞艇们(繁体:們)想要跨过应用题这一难关,就需要同学们搞懂每一类型应用题的做题思路和方法,这样同学们做应用题就容易得多。

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今天,我们就给同学们分享小学数(繁:數)学常考的30类应用题详解jiě ,每一类型都有两道例题,希望同学们能先自己jǐ 做一做,再去看例题详解。希望这份资料对同学们有帮助!

小学六年级数学应用题归类?

小学六年级应用题可分为如下几类:单位“1”的问题,百分数问题,出粉率、出油率等相关问题,比的应用题,圆的应用题,列方程解应用题,整数和小数解应用题,工程问题,用比例解决问题,圆柱圆锥问题。

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下面分类讨(tǎo)论:

一、单位“1”已知用[pinyin:yòng]乘法。比如:

二.单位“1”未知用除(拼音:chú)法。比如:

1、修(繁:脩)筑一条公路,完成了全长的2/3后,离中点16.5千米,这(zhè)条《繁体:條》公路全长多少千米?

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2、一缸水,用去1/2和5桶,还【练:hái】剩2/5,这缸水有多少桶?

解题思路:1.一般都是先找出题中的单位“1”,可以(pinyin:yǐ)让学生圈出来(繁体:來)。基本 在“比”、“是”“……的”等这类字的后面。

2.判断单位“1”已知还是未知。已知用乘法,未知{读:zhī}用除法。

三《读:sān》、用百分数解决问题。比如:

解题思路:百分数实际上也是找单位“1”的题(繁:題)目。跟上个题型是换汤不换[繁:換]药的。

四(sì)、出粉率、出油率等相关问题。比如:

1、2千克大豆能榨油1800克,大豆的出(繁体:齣)油率是多少?

2、六(1)班星期一来了50人,有2人请假,他们《繁:們》班的出勤率是多少?

3、 一种小麦出粉率为85%,要磨13.6吨面粉,需要这样的小麦多少吨(繁:噸)?如果《pinyin:guǒ》有小麦30吨,可kě 以磨出面粉多少吨?

解【jiě】题思路:这类型有个万能公式:

(出油量/出勤(qín)量/出粉量)÷总量=出油率/出勤率/出粉率

五、比的应用(读:yòng)题。比如:

解题思路:熟记长、正方形面(繁:麪)积、体积公式。

六、圆(繁:圓)的应用题。比如:

1、有一个开云体育圆环,内圆的周长[繁体:長]是31.4厘米,外圆的周长是62.8厘米,圆环的宽是多少厘米?

2、一只挂钟的分针长20厘米,经过1小时后,这根分针的尖端所走的路程是shì 多少厘米?扫过的面积是多少平《练:píng》方厘米?

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3、一个圆形花坛的直径是10厘米,在它(读:tā)的四周铺一条2米宽的小路(拼音:lù),这条小路面积是多少平方米?

解题思路:熟记圆(繁:圓)环周长、面积公式,熟记圆周长、面积公式。

七、列方程解决问题。比如(拼音:rú):

1、食堂运来150千(繁体:韆)克大米,比【bǐ】运来的面粉的3倍少30千克。食堂运来面粉多少千克?

2、父《读:fù》亲今年的年龄是儿子年龄(繁体:齡)的4倍,8年后父亲年龄与儿子年龄的和是61,父亲《繁体:親》和儿子今年各多少岁?

3、甲乙两地间的铁路长480千米,客车和货车同时从两地相对开出,经过4小时[拼音:shí]相遇。已知客车每《拼音:měi》小时行65千米,货车每小时行多少千米?

解题思路:如《练:rú》果问题又是单位“1”,就设它为X,另一个量可以用X表示出来,再找一个题中没有用过的两个量之间的等量关系,即可列出方《读:fāng》程。还要注意要会解方程。

八、整数和小数应用题

解题思路:根据总量【pinyin:liàng】不变去做。

九、工程问题。比如rú :

1、一项工程单[拼音:dān]独一个队做,甲队15天完成,乙(读:yǐ)队45天完成。两队合做多少天完成?

2、加工一批机器零件,甲车间要10天完成,乙车间【pinyin:jiān】要澳门新葡京15天完成,丙车间要20天完成。三个车间同时加工,多少天完成?

3、修一段路,甲队要20天完成,乙队(拼音:duì)要30天完成。两队同时修,多少{拼音:shǎo}天完成【练:chéng】3/5?

4、一件工作,张(繁体:張)师傅要8天完成,李师(繁体:師)傅3天完(pinyin:wán)成了1/4,两位师傅合做,多少天可以完成?

解题思路:以上4个题目都未给出总量,但总量又是解题关键,所以可以将总量看作“1”来解题。如果学生较难理解“1”,可以将总量设置一个具体的量【练:liàng】。比(拼音:bǐ)如第1题,可以设总量为10或者100这种比较特殊的值。因为无论总量是几,都不会影响最后的结果。

十、用比例解【读:jiě】决问题、比如:

解题思路:熟(读:shú)记比例尺的公式。

十一、圆柱世界杯圆(读:yuán)锥问题。比如:

1.一个圆柱形,侧面展开是一个边长为12.56厘米的正zhèng 方形,这个圆柱形的底面积(繁:積)和侧面积分别是多少平方厘米?

2.把一个长2米,底面半《pinyin:bàn》径为4分米的圆柱木料截成4段,表面积《繁:積》会增zēng 加多少平方厘米?

3、一个圆柱形玻璃杯《繁:盃》底面半径是10厘米,里面装[繁:裝]有水,水的高度是12厘米,把一小块铁块放进杯中,水上升到15厘米,这块铁块重多少克?(每立方厘米铁重7.8克)

4、等底等高的圆柱和圆锥的体积之和《拼音:hé》是72cm³,圆锥的体积各是多少?

5、等底等高的圆柱体积比圆锥体积大28cm³,圆柱《pinyin:zhù》的体积是多少?

解题思娱乐城路:画[繁体:畫]图,熟记公式。

以上是六年级的(拼音:de)应用题题型和基本的解题思路。如果还有【pinyin:yǒu】不清楚的,可在下方评论,与我交流。

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