什么叫英语绘本？就是国外英文的语言绘本故事书，一般有很多经典故事，冰雪女王，灰姑娘等等，孩子看英文绘本需要点英语基础。英语绘本表演怎么开场？英语绘本表演的开场要看你选择的绘本故事是什么样的，如果是比较初级的，比如三四年级的孩子表演绘本的话，要侧重于表演形式的多样化，多设计一些孩子喜欢的动作或是道具，先充分调动孩子的表演欲望，让观众有想继续看下去的兴趣
什么叫英语绘本？
就是国外英文的语言绘本故事书，一般有很多经典故事，冰雪女王，灰姑娘等等，孩子看英文绘本需要点英语基础。英语绘本表演怎么开场？
英语绘本表演的开场要看你选择的绘本故事是什么样的，如果是比较初级的，比如三四年级的孩子表演绘本的话，要侧重于表演形式的多样化，多设计一些孩子喜欢的动作或是道具，先充分调动孩子的表演欲望，让观众有想继续看下去的兴趣。如果是五六年级或是更高一级的学生表演的绘本就要侧重于故事情节的渲染，带动孩子的情绪(繁体：緒)表演，让孩子融入故事情节【繁体：節】中，也带动观众的情绪。
总之，绘本表演的开场形式要yào 以绘本的de 情节来定，也要看表演者的能力而定。
儿童一年级英语绘本，有哪些推荐？
给孩子荐书，我一向比较谨慎，尤其是英语绘本，因为用书不合适，可能直接打击到孩子的阅读兴趣。荐书有几条黄金准则，在了解这些规则以后，再详细地推荐一些书单。牛津树系(繁：係)列
一、选(繁体：選)书原则
英语绘本的(de)选择，推荐采用北美地区学校常用的“I Pick”原则，即：
1. 目的（我为什么要选这[繁体：這]本书）
皇冠体育2. 兴趣（我喜欢这本书的主题吗[繁体：嗎]）
对于刚开始阅读英文绘本的孩子来说，兴趣始终是第一位的。家长要把保护孩子的兴趣放在绝对重要的位置上《拼音：shàng》，可以根据孩子的爱好和认知特点，多准备几（繁：幾）套不同类型、不同主题的书，供孩子自行选择。
3. 理解（我大概理【练：lǐ】解书里的内容吗）
理解水平对应的是孩子的认(繁体：認)知能力，过度拔高，会造成孩子的理解{jiě}困难，影响阅读热情，打击[繁体：擊]自信心。
4. 认识（书里的单词，我基本都【dōu】认识吗）
也就是我们常说的书籍难度。如【读：rú】果没有经过前期绘本铺垫和启蒙的小学生，可能刚开始的时候还没办法自主阅读(dú)跟他认知水平相当的读物。一方面父母可以带孩子读一些情节复杂的故事类绘本，提高阅读兴趣；一方面引导孩子进行分级阅读的启蒙
这【练：zhè】类绘本可能刚开始的时候没办法引起孩子的兴趣，但是对于发展英语语言水平有着至关重要的作用。北美和英国地区的小朋友基本从四岁多开始就会接触简单的分级绘本(拼音：běn)。
二、推荐（繁：薦）书目
直播吧（一【pinyin：yī】）书籍分类
1. 澳门永利启蒙绘本(拼音：běn)
. 故事性(拼音：xìng)绘本
这类绘本，情节有趣，通常是一些天马行空的小故事，但不以培养孩子自主阅读能力为主要目标，所以没有分级体系，多为散本，语言结构变化较多，刚开始接触英文绘本澳门伦敦人的孩子，读来有一定难度。以英语为母语国家的孩子，一般从0岁开始就由父母陪伴进行此类绘本的亲子阅读。中国孩子可以通过音频和图画，了解故（读：gù）事内容本身，不要求进行认读。
. 分级绘本
这类绘本可以《拼音：yǐ》重点推荐一下，主要用于培养孩子的英语自主阅读能力。分级绘本，在以英语为母语国家的阅读体系中有着非常重要的作用，所以设计科学，体系完备《繁：備》。每一套系，书籍数量都达到几百、甚至上千本之多。孩子一本一本读下来，几乎就可以达到阅读《哈利波特》一类(繁：類)原版小说的能力了。
英国地dì 区主要用书：《牛津树》、《Big Cat》
《牛津树》系列liè 是英国地区的孩子分级阅读的常规经典绘本，体系庞大，分支《拼音：zhī》众多。以一家人的家庭生活场景为背景进行描述，故事性强，容易引起孩子兴趣。
《Big Cat》是一套新兴的分级阅读绘本，这套体系的书籍，加入了(繁体：瞭)很多信息类【繁体：類】的内容，题材新颖，语言难度也做到了拾级而上，是孩子实现自主阅读的好帮手。
B澳门新葡京ig Cat系列【pinyin：liè】
北美地区流《拼音：liú》行用书：RAZ、I Can Read、Step into Reading
RAZ在众多分级绘本中，可谓大名鼎鼎了，这套系列包含hán 了上千本绘本，囊括故事、经济、政治、文化、科技等等，生活的方方面面，可谓包罗《繁：羅》万象，可读性很强。这套体系也开发了完wán 备的网上阅读体系，家长可以尝试让孩子先进行网上阅读，看看兴趣度如何。
RAZ系《繁：係》列
I Can Read系列，这个系列也包含了很多分支故事，比如饼干狗系列、丹尼和恐龙系列、贝贝熊系列等等。故事性强，但是分级性稍微差了点，完全没有基础的孩子读起来，会有些难度。可以把这套书作为孩子扩大阅读面的材料，因为故（读：gù）事生动，不少孩子都喜欢看，所以把它当作分级材料的适当补充，是[拼音：shì]一个不错的选择。
I Can Read系列之饼干【gàn】狗
Step into Reading系列，也是一套可以用作孩子分级的读物，但是《拼音：shì》在初级阶段很强调单词押韵，所以会选用一些比较生僻的词，造成一定的阅读困难。不过也可以一试，主要看看孩子的兴[拼音：xìng]趣。
以上几套分fēn 级阅读，都是经典读物，家长可以根据孩子实际情况和兴趣点，选择一套适合的书作为孩hái 子分(读：fēn)级阅读的主线，另外再选择一些故事性强、孩子感兴趣的书进行补充和拓展，实现孩子自主阅读的顺利启蒙。
2. 桥梁书和章节书（繁：書）
这部分书籍的主要读者为完成上述分级启蒙，准备进入原版小说阅读的孩子《拼音：zi》。不得不佩服国外教育对于孩子阅读的重视，从4岁到10岁，有着非常完善的分级体系。真的可以让孩子在有趣的探索中就实现了自主《读：zhǔ》阅读。
目前，国内容易买到的几套书主(拼音：zhǔ)要包括{拼音：kuò}：《苍蝇小子》、《神奇树屋》、《大侦探内特》、《疯狂【练：kuáng】学校》、《内裤超人》、《小屁孩日记》等。
（Ps：推荐以书籍难度从(繁体：從)易到难进行排序。）
苍蝇小（练：xiǎo）子
在孩子英语（繁体：語）阅读《繁：讀》的这件事情上，家长最应该做到的就是保护孩子兴趣，参照上文所说的“I pick”原则，为孩子进行合理选书。建议让(繁：讓)孩子多尝试阅读几类不同套系的书，自己制定阅读书单。只要坚持读下去，孩子一定可以养成良好的阅读习惯。
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