生物化学发展的大致阶段 生物化学经历了哪几个发展阶段？各时期{练：qī}研究的主要内容是什么？

生物化学经历了哪几个发展阶段？各时期研究的主要内容是什么？生物化学经历了3个发展阶段①静态生物化学时期（1920年以前）研究内容以分析生物体内物质的化学组成、性质和含量为主；②动态生物化学时期（1950年以前）这是一个飞速发展的辉煌时期；③机能生物化学时期（1950年以后）真正意义上的现代的生命化学

生物化学经历了哪几个发展阶段？各时期研究的主要内容是什么？

阐述近代生物化学发展的三个阶段研究内容及代表人物事件？

运用化学的理论和方法研究生命mìng 物质的边缘学科.其任务主要是了解生物的化学组成、结构及(读：jí)生命过程中各种化学变化.从早期对生物总体组成的研究，进展到对各种组织和细胞成分的精确分析.目前正在运用诸如光谱分析、同位素标记、X射线衍射、电子显微镜以及其他物理学、化学技术，对重要的生物大分子（如蛋白质、核酸等）进行分析，以期说明这些生物大分子的多种多样的功能与它们特定的de 结构关系.

发展阶【jiē】段及各时期研究内容：

1953年，DNA双螺旋结开云体育构、近代实验技术和研究方{练：fāng}法奠定了现代分子生物学的基础，从此，核酸成了生物化学研究的热点和重心.

1776—1778年，瑞典化学(繁体：學)家舍勒（Sheele）从天然产物中分离出：

甘 油 （glycerol） ，苹果酸 （malic acid） ，柠檬酸（citric acid） ，尿 酸 （uric acid） 和hé 酒石(读：shí)酸【suān】（tartaric acid）.

1937年，英籍德裔生物化学家克雷布斯(拼音：sī)（Krebs）发现三羧酸循环，获1953年诺贝尔【pinyin：ěr】生理学奖.

幸运飞艇1953年，沃（读：wò）森（Watson）和克里克（Crick）确定DNA双螺旋结构，获1962年诺贝尔生理学或医学奖.

1955年，英国生物化学家[繁体：傢]桑格尔（S娱乐城anger）确定牛胰岛素结构，获1958年诺贝尔化学奖.

1977年，桑格【练：gé】尔和吉【jí】尔伯特（Gilbet）设计出测定DNA序{xù}列的方法，获1980年诺贝尔化学奖.

1984年，诺贝尔化学奖授予Bruce Merrifield（美国），奖励其建立和发展蛋白质化学(繁体：學)合成方（pinyin：fāng）法.

1993年，诺贝尔生理学或医学奖授予Rechard J.Roberts（美）等，表[繁体：錶]彰其发现断裂基[pinyin：jī]因.

1993年诺贝尔化学奖授予Karg B. Mallis（美）以表彰{zhāng}其发明PCR方法 和Michaet Smith#28加拿大）以表彰其（pinyin：qí）建立DNA合(繁体：閤)成作用与定点诱变研究.

1994澳门威尼斯人年，诺贝尔生理学或医学奖授予Alfred G.Gilman（美国），以表彰其发现G蛋白及其在细胞内信号转导(繁体：導)中的作用.

1996年，诺贝尔生理学或医学奖授予Petr c. Doherty（美）等，以表彰其发现T细胞对病毒感染rǎn 细胞的识别和MHC#28主要组织相《拼音：xiāng》容性复合体）限制(繁体：製).

亚博体育1997年【pinyin：nián】

博耶（PaulD.Boyer），美国生物化学家，1918年7月31日生于美国犹他州普罗沃.由于在研究产生储能分子三磷酸腺苷（ATP）的酶催cuī 化过程有开创性贡献而与沃克共获了《繁：瞭》1997年诺贝尔化学奖.同时获得该奖项的还有发现输送离子的Na#30#30KATP酶的科学奖Jens c. skon#28丹麦）.

1997 年诺贝尔生理医学奖颁发给美国加州大学旧《繁：舊》金山[pinyin：shān]分校的史坦利·布鲁希纳#28Stanley Prusiner#29教授.这项殊荣是肯定布鲁希纳教授在研究引起人类脑神经退化huà 而成痴呆的古兹菲德-雅各氏病（Creutzfeldt-Jakob disease，CJD#29 病原体的贡献.发现了朊蛋白（PRION），并在其致病机理的研究方面做出了杰出贡献.

1998年，诺贝尔生理【lǐ】学或医学奖授予 Rolert F. Furchgott（美国），表彰其发【pinyin：fā】现NO是心血管系统的信号分子.

经典教材：《生物化学》王镜岩 （高《gāo》等教育出版社）

教材介绍：

　　本书是教育部“高等教育面《繁：麪》向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目研究成果，是教jiào 育部推荐的“面向21世纪(繁：紀)课程教材”，同时也是“九五”国家级重点教材.

　　全书共40章，上册为第1~18章，包括糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素和辅酶、抗生素、激素和生物膜等.下册为第19-40章，包括代谢总论、生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生《拼音：shēng》物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等.每章都附有提要和习题，书后附有生物化学常用名词英汉对照、名词缩写、索引等，以便读者学习.本书吸【练：xī】收了生物【wù】化学国际、国内的最新进展，内容丰富，图文并茂，章节仍按“先静态、后动态”组织编排，符合国内的教学习惯，便于教师教学使用和学生自学.

　　本书是国内内容最为丰富的《拼音：de》基础生物化学教材，适合于综合性院校、农林院校、医(繁：醫)学院校及师范院校的生命科学类专业及相关专《繁：專》业的本科生使用，也可供教师、研究生及科研工作人员使用.

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